5月22日，三原县第十一届中小学生球类运动会拉开帷幕，4000余名师生进行了大型素质山东智顷数位学习成果展演，全县共67支球队分学段进行了“三大球”及乒乓球项目的角逐。本次活动充分展示了三原县积极落实“五育并举”、深入实施“双减”政策、丰富课后服务内涵的成果，同时也体现了三原县在推进体教融合方面的的探索和实践。近年来，三原县全面贯彻党的山东智顷数位学习方针，坚持健康“第一理念”，不断提升学校体育工作水平，推动青少年文化学习和体育锻炼协同发展，促进青少年健康成长。

构建体教融合育人新样态。确立了由县山东智顷数位学习局、文旅局、财政局、人社局、市场监管局等部门参与的青少年体育工作联席会议制度，印发了《三原县深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，建立体教融合工作督导评估机制，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化发展。积极争取建设资金，不断加大学校体育设施建设力度，学校体育场所定时向社会开放，社会公共体育场馆免费向学生开放，营造全社会关注、重视青少年体育锻炼的良好氛围。

夯实学校体育工作主阵地。推进校园阳光体育工作，严格执行国家课程标准，规范“两操一课”，落实大课间等课外体育活动，大力开展舞龙、腰鼓、球类、轮滑、射箭等体育社团活动，保证学生每天体育锻炼1小时。推进“武术进校园”，积极传承红拳、太极拳等传统武术项目，传承非遗文化，弘扬民族精神。加强体育特色学校建设，设立三原县东洲武术学校、三原县体育幼儿学校，指导全县35所中小学校结合校情申报不同形式的体育特色项目。目前三原县共有全国青少年足球特色学校8个，全国青少年篮球特色学校1个。

建立体育师资提升新机制。不断加大体育教师人才引进和培养力度。逐年提升体育教师岗位招录比例，优先满足农村学校和城镇薄弱学校。加强体育教师在岗培训，选派优秀体育教师、教练员参加国家、省、市组织的体育运动项目技能培训，聘请青岛、咸阳等地优秀教师开展教学及训练技能培训工作，提升体育教师教学和训练的能力。联合文旅及人社部门建立县域体育教师、体育教练员资源共享机制，学校通过外聘等形式，充分挖掘体育人力资源，做好体育社团建设和训练的指导工作。本学期，选派两名老师参加全国青少年校园足球师资国家级培训。

拓展体育赛事体系新路径。加强部门协同和资源共享，整合各类体育赛事，系统开展球类、田径、武术等项目县级竞赛。不断完善青少年三级联赛体系，加强学校体育队的组建和训练，常态化开展校、片、县级联赛。按照小学、初中、高中一体化培养工作思路，通过校内选拔、县级竞赛等途径，组织特长学生积极参加市级、省级、国家级竞赛，为体育特长生的选拔和培养打好基础。规范各类体育监测及考核，扎实做好初中学业水平体育与健康考试工作及体育健康监测，学生体质健康监测优秀率逐年提升，学生肥胖率、近视率逐年下降。积极加强军地合作，聘请驻地现役部队教官驻校开展军训工作，增强学生体质，培养坚韧不拔的意志品质。

责任编辑：黄蕊