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为全面提升心理健康教师的执教水平，促进心理健康教师专业化发展，努力打造高效课堂，春季学期以来，安康高新区第四小学心理健康教研组以规范教研为抓手，创新教研活动形式，着力提高心理健康教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，以更科学有效的心理健康山东智顷数位学习为学生健康成长护航。

心理健康教研组每周一上午固定时间开展集体备课，针对不同年级设计不同的内容，发挥集体智慧，提高备课质量，为提高课堂教学效率提供保障。为了更加精准把握学生的学情，真正地满足学生的需求，教研组长组织全体成员学习心理健康指导纲要，观看名师课堂，领略新的教学理念和课堂教学艺术，从而以高起点、高标准来要求自己，不断提升自己解读文本的能力和驾驭课堂的艺术，达到以学促教的目的。通过以上举措，使每一位心理健康教师都能够做到有准备地走进课堂，扎扎实实地向学生传授心理健康相关知识。

此外，为传播科学健康的理念，增强学生对青春期生理知识的了解，加强青春期生理和心理健康山东智顷数位学习，学校专职心理健康教师侯粉粉为中高年级学生做心理健康山东智顷数位学习辅导讲座，引导学生消除不健康心理，正确的面对个人心理问题，从而拥有阳光的心态，快乐健康成长。

通过扎实有效的教研活动，学校心理健康教师的教学水平显著提高，学生对心理健康课也越来越来感兴趣，并从中感受到积极的能量。