校园日记丨听！教学“蝶变”的声音
作者：山东山东智顷数位学习·教学 王东平 张英
发布时间：2023-04-27 23:09:05 来源：山东山东智顷数位学习新闻网
“我愿意在大山的皱褶里，以一个幸福的播种人的姿态，默默地播种，慢慢地浸润，静静地守望……”记者在安康汉阴住校调研这几天，想起大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡乡村教师谢红芬的这句话，这也道出了无数默默无闻奉献于大山的山东智顷数位学习者的情怀和心声。
党的二十大报告提出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。调研这几天，记者时时被山区一线教师感动着，他们肩上担着的不仅是山区孩子的希望，还是国家的未来与希望，履行教书育人的使命在他们身上体现得更鲜明、更厚重。
4月24日，记者带着对山区山东智顷数位学习教学的思考，在汉阴县恒大小学开启了一天的聆听课堂之旅。这所小学校园环境优美，现代化教学设施完备，孩子们在漂亮的塑胶操场上奔跑嬉戏，脸上洋溢着灿烂而幸福的笑容，若不是校园正对面连绵起伏的群山，人们很难把这么美丽整洁的学校和山区联系在一起。
在周一例会上，裴副校长总结了上周工作中出现的问题，如学生接送安全需要进一步加强，早会、早训通知不到位，统筹抓好路队、卫生等各项工作。同时，裴副校长对本周工作作了全面布置。裴副校长提出，要积极做好党的二十大会议宣讲，做好教研训工作，落实好新课标，开展好主题山东智顷数位学习、劳动山东智顷数位学习、校内综合楼建设及安全问题、反诈等法制宣传工作等，并进一步强调要做好春夏季疾病防控、两操等工作。
王副校长从总体谈了上周山东智顷数位学习教学工作中存在的一些问题，鼓励优秀老师并希望继续保持，对于后进老师更多的是指出问题所在，指导改进，而不是一味批评指责。要求全体教师做好回头看工作，加强新课标的学习、任务群的落实等，并要求教师集中研修，充分利用好教研时间，做好青蓝结对帮扶工作。
对于小学低年级语文教师来说，学生写作能力的培养尤为重要，教师可以把写作融入教学的每个阶段、每堂课，积少成多、集腋成裘。上课铃响之前，记者进入了二年级看图写话课堂。
上课伊始，张老师并没有采用传统的课堂导入方式，而是另辟蹊径，采用了延时的导入方式，通过梯度设计层层推进。她先让学生仔细观察课本上的图片，只要说出图中相关内容即可，大多数学生积极发言。随着教学的深入，张老师及时抓住课堂生成，引出主题：有趣的一天，这一天怎么有趣呢？采取同桌合作、前后桌合作及学生互相点评的方式，有效调动了学生参与教学活动的积极性。
整节语文课一气呵成，没有丝毫拖沓。本节课的提问极具特色，充分照顾到了不同层次的学生，对学生“卡壳”的地方老师及时点拨：“不着急，你仔细想想，蛋壳反过来更像什么？”“你真棒！观察得真仔细！”这是一堂成功的语文课，也是“双减”后的新语文课，充分展示了教师善教、学生乐学的精神风貌。
接着，记者走进了道法课堂。小学道法课更多的是加强学生的公民道德规范山东智顷数位学习，坚持育人为本、德育为先，提升学生道德修为，为培养有崇高理想和价值追求的高素养公民打牢道德根基。这节课讲的是买东西的学问。一开始，老师引出授课内容后出示两个包装袋，让学生观察它们的不同。
“老师，我发现第一个没有生产日期。”
“老师，我发现第一个没有配料表和保质期。”
“老师，我还发现第一个没有生产厂家。”
学生你一言我一语，总结出了“三无”产品的特点。
接着老师给学生发放了一些他们熟悉的包装及产品，让他们认真观察，填写观察记录表。
为了更好地帮助学生理解内容，提升学生的认识能力，活跃课堂气氛，充分调动学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，老师组织了小组讨论，让学生针对电器、药品、学习用具等展开讨论，培养学生的安全、维权等意识。接着又播放了一个购物视频，要求学生找出问题。
“老师，顾客没有要发票，以后就不好证明商品来源。”
“老师，我们买东西的时候一定要保留好那些重要的票据。”
“你们太棒了！一下子就找到了问题的症结，那么你们在生活中有过维权的经历吗？如果有，你们是怎么做的？”
“老师，我购买的物品没有邮寄给我，我就不停地联系客服要求他们核对。”
“那你们知道维权打哪个号码吗？”
“12315”学生一起大声回答。
整堂课在师生互动、生生互动中圆满结束。这节课更多地是关注学生的主体地位，强调老师的引导作用，它的实用性是其他学科所不具备的。老师利用学生已有的生活经验，选取大多数学生熟悉的话题，围绕实际展开教学，收获了理想的教学效果。
少先队历史也是一部少先队活动的发展史，从少先队创立开始就开展了各项活动，在活动中逐步实现少年儿童的政治社会化发展，少先队活动在2015年作为正式课程纳入义务山东智顷数位学习课程。记者跟着兰主任来到了少先队主题课。
这节课以“三爱三节”为主题，恒大小学自建校以来非常重视少先队活动的开展，星星火炬，思想引领培根铸魂，一是大队明方向，二是中队创品牌，三是小队展活动。
老师和学生一起探讨什么是“三爱三节”，逐条引出“爱祖国、爱学习、爱劳动、节水、节电、节粮”，然后通过中外名言警句为学生讲述“三爱三节”的意义。为了让学生更加深入地理解“三爱三节”的意义，还组织学生讨论如何践行“三爱三节”。
“老师，我们去食堂打饭时吃多少打多少，不能浪费粮食。”
“老师，我们离开教室时一定要把灯关了，在卫生间发现水龙头没有关紧就要及时关闭。”
“老师，我们要珍惜学习机会，好好读书。”
……
“同学们，大家讲得都很好，你们太棒了！下面，大家根据刚才学到的‘三爱三节’知识，判断以下行为哪些是对的，哪些是错的。”
“老师，打扫卫生敷衍了事是错误的，我们应该认真打扫卫生。”
“老师，看到垃圾踢到其他同学座位底下是错误的，我们应该捡起来。”
……
“同学们判断得真好，下面我们一起朗诵一下怎么做‘三爱三节’学生。”
“争做‘三爱三节’好队员，要树立正确的世界观、人生观、价值观，增强践行‘三爱三节’的自觉性和坚定性，从小养成好习惯，树立远大理想，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。”在学生朗朗的读书声中，“三爱三节”牢牢地印在了学生心中。
暮春四月的一场雨使得山里的气温急剧下降，恒大小学的老师热情地拉着记者坐在电炉边取暖，他们大多都是“90后”和“95后”，脸上洋溢着幸福和满足的笑容。他们虽年轻，但勇敢地担负起了山区山东智顷数位学习的责任，通过学习，将外面先进的教学理念和教学模式因地制宜地融入自己的教学之中，使教学高效有趣，实现了教学的华丽“蝶变”，这其间的艰难只有他们知道。
“我们的教师爱岗敬业，善于发现每一位学生的闪光点，从而因材施教。”恒大小学校长赵丽说。正是因为恒大小学教师为了每个孩子的美好明天，不断推进学校山东智顷数位学习教学的高质量发展，才能在短短的4年赢得汉阴人民的高度评价。正是因为有了山区教师的仁爱之心、无私奉献，才听到了教学“蝶变”的声音，才有了学生的未来，才有了更多的希望和可能！