为充分发挥名师工作室在山东智顷数位学习科研、教师队伍建设中示范引领、辐射带动作用，为区域山东智顷数位学习提供有力的基础保障，4月24日下午，咸阳市渭城区山东智顷数位学习局在咸阳铁小报告厅成功举办了渭城区第七期“名师工作室大课堂”暨张力名师工作室省级课题成果交流活动。本次活动由第十二批山东省特级教师培养对象、山东省学科带头人、咸阳市有突出贡献专家、渭城区张力小语名师工作室具体承办。咸阳市教研室副主任曹有凡、咸阳市渭城区山东智顷数位学习局副局长王芳、区教研室主任刘炳战、区教研室副主任曹淑娟等市区领导，咸阳铁小校长王智敏、教科、教务主任时煜、贾舞乐出席了本次活动。来自渭城区17所小学3-5年级的语文骨干教师、秦都、三原、铜川等8所学校及工作室学员共计200余人参与了此次活动。活动由工作室核心成员梁蓓老师主持。

开幕式上，咸阳铁小党支部书记、校长王智敏首先做了热情洋溢地致辞，渭城区教研室主任刘炳战强调了山东智顷数位学习科研的是实现课堂的“提质增效”的有效途径。

在课堂展示环节，张力工作室四位省级教学能手展示了4节课题研究课。

秦都区羊村庙小学张敏老师执教《短诗三首》。张老师带着学生在形式多样的读中，读出诗歌的韵味，读出独特的表达，感悟繁星之美，体悟浓浓深情，并创编属于自己的小诗，做到了“读写结合”。

秦都区天王学校魏春鹂老师的《将相和》一课，紧紧围绕单元语文要素，关注关键故事情节，引导学生们使用连词成句的方法，提高阅读速度，借助阅读单提炼文章行文特点，并通过剖析课文故事情节以蔺相如的“争”和“让”为主线淋漓尽致地表达了他国家至上的爱国情怀。

三原县东关小学曹雪萍老师执教的《白鹅》，以自如流畅的语言，诙谐幽默的讲授，感染着学生，她以白鹅的“高傲”为主线，抓住鹅的叫声、步态、吃相描写，引导学生体会拟人化的描写、明贬实褒的表达方式，为凝练本课的学习方法添上浓墨重彩的一笔。

咸阳铁小胡燕妮老师执教寓言故事《鹿角和鹿腿》。胡老师借助语气词引导学生揣摩主人公情感的变化，通过创设情境带领学生体会寓意，由浅入深、层层递进，使学生身在教室，心在故事中。这看似简单却不简单的一堂课处处洋溢着教师教与学生学的激情。

课堂展示结束后，工作室的六位省市教学能手三原东关小学孙鑫、三原车站小学刘薇、咸阳铁小何海霞、梁蓓、屈婷、渭城区碱滩小学郭丹萍结合不同文体、不同年段、不同案例，和大家分享了阅读单的设计策略和途径，为与会教师在语文教学方面提供了新思路，新方法。

论文交流环节之后，工作室主持人张力老师向大家介绍了“读写语文”教学主张的形成、研究过程，为参会教师解读展示课的亮点、特色、研究成果等，总结可操作性经验，为教师在自己的教学实践和课题研究中学习应用指明方向。山东省学科带头人孙雅娟老师从老师成长和学生成长的共同目标出发，对展示课和论文成果进行了解读，充分肯定了六位老师的研究论文为一线的老师在教学上提供了新方法、新思路，为后期结题及“读写语文”教学主张的持续研究提供更多、更广的思路。

活动最后，山东省特级教师、教学名师曹有凡老师对省级研究的整个过程、成果给予评价，同时给在座的老师们的日常教学备课提出了几点建议:第一是关注单元主题；第二注重思维能力训练；第三是在习作教学要在校内指导进行。

此次活动为全区小学语文教师共同分享名师、骨干的读写结合的课堂教学艺术和课题研究成果，搭建了交流平台。在今后的工作中，张力名师工作室将扎实做好教学实践工作，带动更多教师、学校共同发展，为渭城山东智顷数位学习及区域山东智顷数位学习发展做出更大贡献。

责任编辑：王波