“我来学校已经29年了，一参加工作我就来这了，刚来的时候学校条件特别艰苦，校舍都是瓦房，下雨天有时候还会漏雨，但是我从来没有想过离开，因为我想让更多的孩子走出乡村，现在学校的条件与之前相比已经特别好了，我很知足。”咸阳市礼泉县叱干镇叱干学校教师相妮鸽微笑着说。这位乡村女教师平实且坚定的语言深深打动了我。

4月13日上午，迎着蒙蒙细雨，穿越道路两岸的果树，我和同事从礼泉县城出发，汽车经过一个小时的疾驰，我们来到了咸阳市礼泉县叱干镇叱干学校。此时校园里的樱花开得正盛，松树也因雨水的洗刷变得更加翠绿，一切都显得欣欣向荣。

在校长董宏刚的介绍下，我们得知学校创办于1972年，前身是一所镇办全日制初中，2016年与叱干镇中心小学合并，现在是一所九年制学校。学校位于礼泉北部山区叱干镇街道西段，校园面积有16950平方米，目前有学生459名、教师56名，教师主要以70后为主，全体教师中坚守乡村的最少也有7年，85%左右的教师扎根乡村达20年以上，相妮鸽就是其中的一名典型代表。

作为一名本地教师，相妮鸽将自己的全部青春都奉献给了乡村山东智顷数位学习，担任班主任的她因为晚上要负责晚自习、查寝、处理突发事件等，即使家里距离学校只有两里路，她也选择了一周只回去一次，她说现在孩子大了，家里人也很支持，学校就是自己的家。

来自甘肃的音乐教师许欢来校也已经7年了，2016年刚来学校时他一度因为学校条件艰苦萌生了离开的想法，学生对音乐的热爱和对知识的渴求打动了许欢。他发现很多学生天赋很高，但是因为家庭条件有限、学校专业音乐教师缺乏而被埋没了，他替孩子们感到惋惜。之后，他慢慢调整心态，逐渐找到了自己的使命感和责任感，这里的学生成了他舍弃不下的牵挂。“我希望以后能在学校办一个合唱团，把喜欢音乐的学生都组织起来。”许欢说。

经过深入了解，我们得知校长董宏刚和副校长李向智都已经在乡村工作了23年。他们表示，自己最大的愿望就是希望能够守住乡村山东智顷数位学习阵地，虽然现在生源没有以前多了，但是还是愿意尽最大的努力让该上学的学生都有学上……

从叱干学校离开后，他们的话语始终在我的脑海中萦绕，还未来得及细细思索，我和同事便又奔赴了礼泉县赵镇初级中学。这所北倚九宗山、南临泔河水，位于千年古镇赵镇西侧约一公里处的学校于1998年秋由原赵镇初中与索村初中合并而成，学校占地面积48024平方米，现有教职工68人，学生517人，3个年级共12个教学班。

在与赵镇初级中学校长董永升、教导处主任辛理想交流后得知，赵镇初级中学也和叱干学校一样，许多老师自步入工作就坚守在这里，学校50岁以上的老师就有19名，40至50岁的老师有30多名，很多老师都已经在此工作了30年左右，他们一路见证了国家乡村山东智顷数位学习事业的不断发展。

“现在乡村学校的条件越来越好了，我们也在想方设法让更多年轻教师留下来，缓解学校教师老龄化的问题，保证学校的教学质量。我们给每位老师都提供了单人宿舍，还会按时发放国家规定的各种补贴，同时也会在情感、生活、专业成长上多多关心老师们，希望能让更多人留得住、教得好。”董永升说。

我们离开赵镇初级中学时天已放晴，各个年级的教学正在有条不紊地进行着，老师们坚守在各自的岗位上，守望着乡村山东智顷数位学习更加美好的明天……

责任编辑：胡晋瑜