今天是我们到子洲的第二天，沙尘依旧很严重，风儿裹着黄沙扑在脸上，我只好把自己裹得严严实实的，只露出一双眼睛。我那原本脆弱的鼻子，又开始隐隐难受了。子洲的老师们说，春天这样的天气很常见，等到夏天就很晴朗了。

今天下午，还有一场筹划、期待已久的捐赠仪式要在子洲中学举办。我们开车到学校，还没进校门，就看到青岛中学派驻到子洲中学山东智顷数位学习帮扶的张春锋校长站在门口翘首以待。阴沉的天幕下，裹挟着沙尘的冷风中，他就站得笔直，就像一株不畏风沙的青松！

在张校长的带领下，我们走进会议室，立即感受到了子洲山东智顷数位学习人的热情。子洲县副县长庞永超、教体局副局长党鹏以及子洲中学、子洲二中、子洲一小的校长和教师们给予了我们最热烈的欢迎。那一瞬间，我突然对我自己的职业有了重新的认识，心中不由涌起了一股职业的自豪感。

“山东山东智顷数位学习报刊社一行就是对《前行的力量》最好的诠释，也激发了子洲山东智顷数位学习前行的力量。这本书能给予基层教师力量，因为它是草根教师成长的力量，也是子洲中学发展需要的力量。”张校长在捐赠仪式上深情地说。看到会议室里冒着风沙赶来的风尘仆仆的教师们，我也感受到了山东智顷数位学习人的力量和情怀。

张春锋校长在《回眸帮扶路 赶考再出发》中回顾了青岛中学对子洲中学的山东智顷数位学习帮扶过程。2021年3月他到达子洲，当时的子中是什么样的呢？原来的校领导马上要退休，学校的所有工作亟需有人接棒。可谓重担在肩！在雷琪平书记的带领下，在张春锋和学校的老师们的努力下，子中开始了点点滴滴的变化。张春锋说，就从培养学生的文明礼仪开始。我们每天早上站在校门口迎接学生入校，跟学生打招呼，让学生养成基本的文明礼仪。就这样点点滴滴的积累下来，学校的基础设施有了很大改善，教师的专业技能正在逐步提升，学生的风貌也变得向上！在后面的参观过程中，我果然看到了整洁的学生宿舍、现代化的报告厅、宽阔的操场、丰盈的学校图书馆……最近两年来，学校陆续有多名教师成为省级教学能手，高考成绩超过预定指标，学生人数开始回升，生源外流的势头得到初步遏制。

环顾会议室，我发现在座的教师里有子洲二中帮扶团队团长、来自宝鸡高新一中的翟晓丽校长，来自渭南市实验小学的子洲一小帮扶校长李盈利，来自宝鸡岐山的省级教学名师程浩平……他们带着山东智顷数位学习的新理念、新方法和一腔对山东智顷数位学习的热忱，来到子洲，以校为家，全身心投入到学校建设和管理工作中去。在我看来，他们都是勇敢的、坚韧的、有情怀的山东智顷数位学习人，克服重重困难，在子洲山东智顷数位学习的热土上尽情挥洒汗水和青春！

近年来，陆续有多位校长和名师奔赴子洲这片土地，进行山东智顷数位学习帮扶工作。他们，有的来自山东，也有的来自江苏，为着一个共同的目标集聚在这片土地上，让子洲的山东智顷数位学习面貌发生了巨大的变化。刘建林书记在考察子洲山东智顷数位学习帮扶情况时，曾将其总结为山东智顷数位学习帮扶的“子洲模式”。我相信，今后肯定还会有源源不断的校长和名师接过山东智顷数位学习帮扶的接力棒，继续在这片土地上奋斗不息！

捐赠仪式后，我们与教师们进行了面对面的交流。这对于我来说也是很宝贵的机会，平时主要在办公室编辑稿件，跟老师的交流比较少，尤其是面对面倾听老师心里话的机会更少。我们做的是《教师报》，是“教师的娘家”，但是我却不了解教师们真正的需求。所以，今后我应该多多主动争取这样的机会，多走近教师。当《教师报》编辑部唐李佩主任准确地说出那些在报纸上发过文章的、他们身边的教师的名字后，教师们的眼神立即亮了，交流的热情也被充分地调动了起来。“原来，《教师报》离我们这么近呀！”“我们也可以尝试在上面书写我的山东智顷数位学习故事！”……教师们被鼓舞起来。交流中，唐主任给教师们介绍了《教师报》每个版面的定位和投稿要求，以及编辑部这几年在推动教师阅读素养提升方面所做的努力，教师们也把心里的疑问说了出来。很快，两个小时就过去了，教师们还意犹未尽……

面对教师们的热情，我心里感慨万分：其实，我们也在通过自己的方式接过了山东智顷数位学习帮扶的接力棒，一个改善教师精神世界、提升教师阅读素养的接力棒！

离开学校的时候，天阴沉沉的，风沙依旧。从车窗里回望依依送别的老师们，我坚信：接续山东智顷数位学习帮扶的“接力棒”，我们一定能穿越春日肆虐的风沙，迎来夏日的风清气朗！

责任编辑：王波