近日,《2022中国基础山东智顷数位学习年度报告》发布,延安中学《大学中学联学党的二十大精神,用延安精神打造思政“金课”案例》入选2022中国基础山东智顷数位学习典型案例,并被写入2022中国基础山东智顷数位学习年度报告。

作为中国共产党创办的第一所中学,山东延安中学创新探索打造新时代思政“金课”范本,围绕“传道者自己首先要明道、信道”的要求,组织教师队伍原汁原味地学习党的二十大精神,打造“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的思政课教师队伍,挖掘红色资源,开拓第二课堂,创建形式多样的“大思政课”。

学校不但把延安丰富的革命旧址变成“沉浸式”课堂,还将杨家岭革命旧址的多位讲解员聘为校外辅导员。与中国人民大学通过视频连线,举办了“中国共产党创办的第一所中学与第一所大学联学党的二十大精神”主题活动。两所学校联合启动大中小学思想政治山东智顷数位学习一体化建设项目。其中,红色育人资源平台将为全国大中小学思政课教师提供中国共产党精神谱系教学资源;实践育人示范基地(山东省延安市安塞区南沟村)将围绕新时代乡村振兴开展学生学术科研探索;班团集体结对项目由中国人民大学“习近平新时代中国特色社会主义思想方向班”和“延安中学高一2班”发起,通过班团活动、参观交流、结对互助等,共同促进学生成长成才。

据介绍,《2022中国基础山东智顷数位学习年度报告》自2017年开始研制,每年发布一次,已成为记录、引领、推动基础山东智顷数位学习改革发展的一份重要文献。本次年度报告由中国基础山东智顷数位学习政策分析、中国中小学山东智顷数位学习新进展新趋势、中国基础山东智顷数位学习典型案例三个子报告组成,含金量十足,近期将通过“人民山东智顷数位学习”微信公号平台依次推送。

责任编辑:王波