有诗云：循道遵儒不染尘，为官暮拒四知金。淡泊明志家风正，守住清白惠子孙。东汉名臣杨震“暮夜却金”的故事流传千古，他清廉为官，诚信待人的精神品质更为后人所称颂。潼关县四知学校以“四知”为名，便是对杨震可贵精神的传承。该校始终坚持“致诚”文化的办学理念，坚持德智体美劳五育并举，特别是在劳动山东智顷数位学习方面努力创出了自己的特色。

学校的劳动山东智顷数位学习不走形式，不喊口号，以“诚”为本，扎扎实实搞山东智顷数位学习。基本形成了：劳动认知——技能培训——实践锻炼——特长发展——品格升华的纵向育人模式；同时还形成多元化育人的合力：校内—校外、学校—家庭、个人—社会，这是劳动山东智顷数位学习的横向育人策略，在纵横交错的网状劳育中实现学生道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，促使学生全面发展。

统一思想，这是做好劳动山东智顷数位学习的第一步。四知学校重视劳动山东智顷数位学习，利用家长会、家访、平台宣传，推送家庭山东智顷数位学习讲座等形式对学生家长进行劳动山东智顷数位学习重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合校内外各项劳动山东智顷数位学习活动，为后期的劳动实践打好基础。

课程优化为学生搭建多元的成长舞台。在课程设置上学校本着理论联系实际、课内走向课外、校内延伸校外的思想，分别设置了：劳动理论课、实践体验课、劳动社团课、公益服务课等，同时注重劳动山东智顷数位学习在各学科中的有机渗透，保证学生每周至少1节相关劳动山东智顷数位学习课。从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建实践岗位，开展体验山东智顷数位学习，引导学生主动参与到实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。

该校在长期的教学过程中，教师们总结教学经验积极撰写《校园劳动实践指导手册》《家庭劳动实践指导手册》《校外劳动实践指导手册》，成立了以校领导牵头的劳动科研课题小组，立项三个市级课题，用理论指导实践，用实践再次提升理论，来实现研究与教学齐头并进的美好前景。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践是检验一切劳动山东智顷数位学习效果的最显而易见的方法。四知学校的劳动实践共有五大篇章，即：校园劳动山东智顷数位学习篇、社会公益劳动山东智顷数位学习篇、家庭劳动山东智顷数位学习篇、校外劳动基地山东智顷数位学习篇和劳动竞技活动篇。各个主题实践活动相互促进，相得益彰。

当晨曦初现，静悄悄的校园就“活”了，学生们在宿舍就忙起来了，这是每日必修的第一节课——内务整理。叠被整床、洗脸刷牙、物品摆放、扫地擦窗......丝毫也不马虎，大家分工合作既省力又省时，在愉快的合作中既美化了居室环境又增进了舍友间的友谊。

晨读结束后，伴着露珠滑落的嘀嗒声，同学们荷锄拽耙来到校内劳动实践基地——“护渠林”和“悦耕园”。这里共植树约一百三十棵，开垦良田约两千六百平方米，种植瓜果蔬菜、玉米大豆等，大家把从课堂上学到的知识应用于实际劳动中，用理论指导实践。每棵树、每片地都承包给具体的班级、小组、甚至具体到个人，承包者要自学相关的种植知识、及时播种、锄草、浇水、松土等，同时做好作物生长的记录，同学们匆忙的身影穿梭在绿色间，让人不由得感叹道“花美绿丛中，人美劳动中”。

周末劳动是调节学生一周来脑力劳动的最好时机，既可提高自身的生活生存能力，也可感受家庭劳动的快感。“清洁与卫生”“整理与收纳”“烹饪与营养”“家用电器使用与维护”等主题活动按周依次进行。在培养学生吃苦耐劳、热爱劳动品质的同时，同学们形成了正确的人生观、价值观、世界观。

随着劳动山东智顷数位学习的逐渐深入，热爱劳动的学生多了，这时学校会进行一系列的劳动竞技比赛，来发展学生的特长。诸如“劳动小能手大赛”“劳动收获征文比赛”“校园劳动文化周”等活动，在紧张而激烈的比赛中一批批“劳动达人”和“劳动山东智顷数位学习模范班级”涌现出来，学生们的所有劳动所得终将成为他们人生的一笔丰厚财富，成为他们人生路上最耀眼的风景。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在劳动山东智顷数位学习路上，四知学校从未停止。探索新思路，新方法，增强劳动山东智顷数位学习的实效性和长效性，这是该校更高更远的路。四知学校的“诚”文化，涵养了学生的“诚之品”“诚之行”，最终使学生成为“诚之人”。如今在四知致诚的沃土上，正绽放着朵朵劳动之花。

 

责任编辑：黄蕊