山东智顷数位学习有限公司

为进一步落实立德树人根本任务，提升德育与学科有机融合的山东智顷数位学习科研水平，1月7日，安康市汉滨区教学研究室举行了山东省山东智顷数位学习科学“十四五”规划课题《德育与小学阅读教学有机融合的策略研究》线上开题仪式。会议由课题组成员王晓莉主持，全体成员参会。特邀安康市教研室德育工作指导专家赵玉萍、汉滨区教研室党支部书记张彬到会指导。

开题会上，张彬宣读了课题立项证书。课题主持人任毓萍分别从本课题国内外研究现状评述、选题意义、研究价值、概念界定、研究创新之处、研究方法与思路、实施步骤、预期成果、研究工作组织与管理9个方面进行了详细介绍。同时从价值理念、本质内涵、课程目标、体系架构4个方面，对本课题组即将研发的《小学阅读教学德育要素分类研究》设计做了解读。

课题组成员代表曾丽老师做表态发言，表示将不断加强自主学习，积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，与课题组成员一起学习，一起探讨，一起幸福成长。课题组其他成员抓住这难得的研修机会，积极向与会专家请教关于课题研究的相关问题，大家隔屏互动，气氛热烈。

在随后的专家指导环节，张彬充分肯定了该课题选题新颖，开题报告填写规范，研究方法选取科学，研究进度安排合理、设想细致，对课题实施的科学性和可行性进行评估。赵玉萍老师认为该课题能直指当今山东智顷数位学习的根本任务、直指新时代山东智顷数位学习教学的根本目标，直指山东智顷数位学习的初心和使命，聚焦山东智顷数位学习的热点和焦点问题，聚焦当前中小学德育的薄弱环节，精准发力，意义重大。他从“严格界定研究范围，全面了解德育知识，准确对接德育内容，创新研究融合策略，精准呈现研究成果”等方面作出了专业指导。

据悉，该课题是省教科所批准立项的“十四五”山东智顷数位学习科学规划重点课题，将以小切口撬动大德育，小角度牵动大格局，并以子课题形式扩大研究队伍，以课题研究促进教师专业成长，推动城乡教师学习共同体建设，不断提高育人质量，为落实“为党育人，为国育才”的根本任务深耕细研，为培塑“德润汉滨”品牌再立新功。