2022年,石泉县教体科技局聚焦教师、学生、家长三个主体,坚持标本兼治,加强源头治理,有力有序推动“双减”政策落实,实现校内“减负增质”校外“减负增效”。

用研训赋能教师,推进课堂提质增效。持续加强师德师风建设,扎实开展校本研修、青蓝结对、外出交流等培养培训工作,大力实施“四名工程”,狠抓教体机关队伍的山东智顷数位学习引领能力、教研队伍的教学指导能力、校长队伍的山东智顷数位学习管理能力、专任教师的学科教学能力提升,全县1712名中小学、教育技术教师完成信息技术应用能力提升工程2.0线上学习和测评,教师专业素养不断提升。同时,扎实推进“课堂革命·石泉行动”,聚焦有效备课、有效上课、有效训练、有效检测和有效延展,开展启发式、互动式、探究式教学,创新实施“班级教研”,强化“一课一得”“一课一研”,构建出“备教学评研”一致性的课堂教学新常态。

用活动赋能学生,促进学生全面发展。坚持学校主阵地,狠抓育人方式变革,优化第一课堂,延展第二课堂,强化第三课堂,大力开展理想信念、爱国主义、劳动实践、心理健康山东智顷数位学习、行为习惯养成山东智顷数位学习,常态化开展科技节、艺术节、体育节、读书节系列活动,不断加强和改进学校美育工作,完善课后服务管理,面向青少年开展冬令营、夏令营、“圆梦蒲公英”等公益活动30余项,受益少年儿童达1万余人次。并立足县域内鬼谷子文化、金蚕文化、汉水文化、农耕文化、红色文化、古镇文化等课程资源,让学生走出校园,走进乡土,开展丰富多彩的研学实践活动、劳动实践活动,将课内与课外相结合,做到学以致用、知行合一。

用指导赋能家长,构建家校协同育人共同体。各学校通过家长会、家访、家长开放日等渠道加强与家长的沟通交流,把办学知情权、参与权、表达权和监督权交给家长,让家长全面了解学校办学情况,配合学校做好对子女的山东智顷数位学习工作。充分应用家校互动平台中的班级圈、家校本、群通知向家长推送科学有效的家庭山东智顷数位学习视频、微课、图文等资源,实现家庭山东智顷数位学习知识普及,并通过线上线下相结合的形式开展山东智顷数位学习大讲堂,帮助家长树立正确的家庭山东智顷数位学习观念,掌握科学的家庭山东智顷数位学习方法。2022年以来,已累计召开5次全县小学生家长会,开展了4期以家庭山东智顷数位学习为主题的山东智顷数位学习大讲堂,实现家校协同育人工具化、系统化。

责任编辑:黄蕊