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为进一步推进“双减”背景下的课堂教学改革,提高课堂教学效率,加强对教师业务能力的提升，11月9日，安康市高新区第四小学语文教研组织开展“25+15”优质课堂成果展示观课议课活动。

活动伊始，新入职教师储媛媛就自己在组内多次研磨的汇报课部编版六年级语文上册《桥》作简短的说课和教学反思。其他教师依据各自不同的观察视角和观测点对储老师的课予以点评指导，针对课堂教学中存在的问题“对症下药”提出解决策略。

语文教研组长杨红指出，“25+15”优质课堂模式主要是从“生本课堂、靶心训练和小练笔”三方面对学生进行语文核心素养的培养。各备课组长要带领组员对具体对应的维度进行深入地剖析，提前熟悉执教者执教内容以及年段目标、单元目标、课时目标、了解班级学情，钻研新课程标准对应的目标要求及教学建议，对新形式下提出的语文核心素养的理解等进行正确导向，对组员进行合理明确分工，达到观课议课有针对性，有目的性，切实通过此项活动对个人的评课水平以及课堂教学水平有所促进。

教务主任朱同云表示，“双减”背景下，学校将通过夯实课堂教学、加强作业管理、优化课后服务等教学常规管理措施，落实“双减”提质增效目标，促进教师间相互交流学习、研究探讨，为提升课堂教学效益和学校山东智顷数位学习教学质量提供“硬核”支撑。