山东智顷数位学习有限公司

新学期以来，安康市紫阳县城关镇中心学校由校委会带队，班主任为主，全员参与，入户宣传山东智顷数位学习资助政策，了解帮扶对象需求，精准助力学生健康成长。

传承初心，真情关怀温暖到家

该校把“不让一个学生因家庭经济困难而失学”作为学生资助工作的使命，开展家访、调研，关注脱贫不稳定、边缘易致贫、孤残低保、突发困难、特困救助供养等家庭学生。用真情帮扶惠及贫困学生，传递资助温暖到困难家庭，多措并举保障学生们上学。

“搬到千户社区后，家里主要的经济来源有哪些？”“目前最大的困难是什么？”“妈妈今年在哪里打工？”“你们家的娃进步很大”……家访老师的每一句亲切问候，都饱含着对家庭经济困难学生的关怀。

家访过程中，老师们向家庭反馈学生在校表现，通过拉家常、走访社区（村组）、调查问卷等方式，掌握学生家庭经济、生活状况，倾听群众心声，把握贫困学生的实际难处和需求，送上慰问品，让家访资助真正成为对学生的暖心行动。

精准宣讲，资助政策落实到位

单亲留守、父母文化低、经济收入不稳定、家庭成员患病或残障、上学的子女多……每个家庭有不同的困境和难处。落实人员认定、精准资助、对口帮扶，是家访工作的又一重要目的。

宣讲人员怀揣“明白单”，带任务入户，准确掌握政策调整动向，介绍多位一体的学生资助保障体系，解读“百日提升”专项行动的资助对象和范围，让资助不断线。根据不同困难学生家庭的实况，答疑解惑，针对性阐述政策要义，解读符合条件的资助内容。

鼓励奋进，“智志双扶”培育到人

学生资助，不仅需“济困解忧”解决生活问题，更要“智志双扶”，实现自我发展壮大。在物质帮助基础上，通过道德浸润、行为引导、精神激励、活动锻炼，帮助贫困家庭树立正确“三观”，转变思维，实现自我超越。

帮扶中，工作组延伸服务不止步。就学生行为养成、发展目标、身心健康等问题同家庭共商，量身定制成长共育方案，鼓励家人通过自身努力改变现状。对特困家庭，学校积极争取社会公益资助作为补充，确保帮扶资助应享尽享。

把关爱送上门，把资助送到户。该校的家访资助工作持续多年，广受社会关注，已成为家校互信沟通、推动“全面育人”的有效途径。今后，学校还将持续完善资助体系、丰富资助方式，促进资助工作从经济保障型向发展成才型转变与延伸。