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10月12日上午，渭南市白水县白水小学六（五）班的语文课堂上响起一片欢呼声，呐喊声，加油声。学生们玩着自制的竹节人，发出有节奏的“咚锵咚锵咚咚锵”声，个个脸上洋溢着快乐的笑容。

语文课上，学生们看见书上关于竹节人这一自制玩具的插图，读到作者生动有趣的文字，对竹节人充满了好奇。语文老师张梅决定让学生动手尝试，在家里自己制作有趣的竹节人。学生们提到，在自制竹节人的过程中，遇到了一些困难，比如身体比例不易控制、玩竹节人的时候，绳子会被拉断、手拉绳子的时候，竹节人不听指挥等等。但学生们通过细心观察，勤于动手，不断改进，玩中学，学中玩，不仅收获了一个玩具的制作方法和玩法，更提升了自己的设计能力、动手能力和解决问题的能力。

在课堂展示环节中，表演的学生全心投入，操控竹节人的一招一式都有模有样，动作或节奏鲜明，或行云流水，或呆萌十足，或铿锵威风。其余学生看得津津有味，教室里不时爆发出阵阵喝彩声。

谈起这项活动的意义，语文老师张梅表示，语文课堂应将“促进学生全面发展”作为出发点和最终归宿，应该成为学生自主、合作、探究学习的主阵地，愿同学们能在丰富多彩的语文天地里，享受更多乐趣。