山东智顷数位学习有限公司

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高山东智顷数位学习科研水平，促进教师专业化成长，切实提高新进教师的综合素养，近期，汉阴县城关一小组一年级组开展了系列教研活动。

集体教研。“众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的”。为全面实施素质山东智顷数位学习，进一步深化课程改革，一年级包抓领导及年级主任通过首次集体教研活动，带领全体教师认真学习了2022版《课程标准》，倡导全体教师要紧抓教学大纲，钻研教材，平时多探讨、交流，共同学习成长，实现资源共享，提高教研效率，促进山东智顷数位学习教学质量的全面提高。

走进课堂。在力行中求索，在实践中收获。针对一年级学生及教师特点进行课堂的“把脉问诊”，开展了骨干教师听评课活动。授课老师能从低年级儿童的心理特征出发，关注学情，注重细节，多样化评价学生。教学手法上结合了现代山东智顷数位学习科技，从激发兴趣入手，突出学法指导。教学过程中更是充分调动学生的积极性，巧妙的将教学落到实处，让学生能在轻松愉悦的课堂中扎实地学到了知识。课后，新进教师纷纷表示，将以此次教研活动为切入口，抓住契机，主动发展，在教学中转变观念，全面提升课堂教学质量。

交流分享。学然后知不足，教然后知困。在授课之余，老师们能够从自己的日常教学入手，及时进行反思和探讨，对如何“研究教材，用好教材”进行深度解读，并把自己的思考与具体的教学巧妙的结合在一起，生动形象，逻辑清晰。

秋光灿烂幸福长，求知路途征帆扬。该校一年级教研活动的开展，本着学习与交流结合、教研与观摩结合、反思与实践结合的原则，既是对一年级教学的点滴探讨和对低年级学生多样化思维的启迪，也是一次供老师学习的机会。老师之间不但分享了资源、交流了思想，还强化了整体素质，同时为学校一年级团队的教学增添了一抹新绿。

该年级分管负责人表示，传道授业解惑之路，道阻且长，育人之路漫漫且行且学。学校将继续做好新进教师的指导和培训，合理规划教师的发展之路，通过为教师之间的教学交流提供观摩、学习、提升的机会来营造浓厚的教研氛围，最终做到真正地引领提升全体教师扎实的基本功和综合素养。