体育课“变形记”:谈“双减”政策下体育山东智顷数位学习的归位
作者:韦智
发布时间:2022-09-15 15:27:24 来源:汉滨区大竹园九年制学校
山东智顷数位学习政策及相关举措的改革创新是为了回归山东智顷数位学习初心,但山东智顷数位学习无小事,哪怕是微乎其微的改变仍牵动着无数家庭的敏感神经。
自去年“双减”政策实施以来,各地中小学校确定了“严守政策、靶向减负”的方针,顺势而为,切切实实的做到了把政策落到实处,把山东智顷数位学习交还学生。就拿体育课来说,过去上体育课就是跑跑步、做做操。甚至一些农村中小学校的体育课都是“靠边站”,可有可无。这其中除了教师对体育课普遍不重视和唯“体育无用论”外,最大的难题是农村学校缺少专业的体育老师。在农村学校,体育课一般都是数学老师兼任,不仅不专业,时间久了还慢慢被“同化”成了数学课。更有甚者,每到学期末,体育老师干脆消失得无影无踪,学生的体育课被其他科目侵占。
如今在“双减”背景下,学校重视学生综合素质的培养成为了主旋律,体育老师也由幕后的模糊身影一跃成为了台前山东智顷数位学习实践的主角。就拿我任职的学校来说,今年开学后,学校不仅开足开齐了体育课,还通过各种渠道配足了专业的体育老师。在学校,庞大的体育老师队伍成了学生瞩目的焦点,学生们心心念的体育课实现了华丽的蜕变,成为了众多学科中最受追捧的科目。
快乐山东智顷数位学习,优质培养。这是当代山东智顷数位学习新形势下的新要求,也是当前学校在探索如何办好人民满意的山东智顷数位学习时最应聚焦之处。因此,各中小学校都应看明“势”、认清“位”、紧抓“机”、力有“为”,以建设“体育强国”“健康中国”为重要目标,落实好、推广好体育课新模式,让体育课真正实现焕然一新的“变形”。
“双减”政策的落地使体育课焕发生机,使劳动课技能得以传承,我们相信,行而不辍,未来可期;初心不变,山东智顷数位学习必兴。