追随父辈们的山东智顷数位学习之路
作者:胡塬
发布时间:2022-07-21 10:05:21 来源:宁陕县教育技术
我出生于一个书香世家,家里三代人里有四位教师。外公杨亿田在建国那年,从安康市石泉县来到宁陕县支教,便一辈子扎根在这大山里。从此,我们全家与山东智顷数位学习结下不解之缘,随后母亲也顺应外公的意愿,当了一名乡村教师;父亲则是因为追逐年少时的梦想,走上了教书育人之路。外公杨亿田在宁陕从教的三十年,工作兢兢业业、无私奉献,深受宁陕人民的尊重和爱戴;父亲胡顺存从教以来,以校为家、爱生如子,把自己的青春和热血都抛洒在山东智顷数位学习工作岗位上,曾多次获得省、市、县级先进表彰;母亲杨宝玉也是桃李遍地,是学生们心中的好老师。我虽没有见过外公,但从小就受父辈们的熏陶,长大后我也成了一名光荣的人民教师。
工作的二十年里,我先后被评为“省级山东智顷数位学习新秀”、“市级教学能手”、“县级模范班主任”等,如今,外公虽早已离我们远去,父母也已经退休,但是他们对山东智顷数位学习的那份深情和责任,一直影响着我,也指引着我前行。
记得二十年前,19岁的我从师范毕业被分配到偏远的新建小学,那时候交通不便,往返没有直达的客车,中途必须在长坪村转车一次,而且从长坪村去新建全是泥土路。记得有一次返校,由于前一天下了很大的雨,我在长坪大桥下了车,错过了唯一能到新建小学的面包车,只能一个人站在桥头,便傻了眼,周围没有一个认识的人,那是我一生感到最无助的时刻。犹豫许久,我最终还是鼓起勇气选择步行去学校。提着一个周的菜和干粮,一路泥泞,慢慢向学校走着,乡间的道路人烟稀少,隔很远才有一户人家,为了克服害怕的心理,我一路小声的哼着歌,不敢东张西望,只看着前方的路,走了一个多小时,终于看到学校了,我的心一颤,不知道以后这样的事还要发生几次,顿时泪水在眼眶里打转。走进学校,同事们看到狼狈不堪我,都很惊讶:一个80后的小姑娘,在人烟稀少的山间,踏着泥泞的山路,独自行走11公里,需要何等的勇气。同事们的态度给了我极大地鼓励,虽然这里的物质条件依旧很艰苦,但我的山东智顷数位学习理想却更加坚定,每天都全身心的投入到山东智顷数位学习教学中,在传授知识的同时更注重关心学生的生活。记得我当时住在女生宿舍的隔壁,作为学校唯一的女教师,我也充当女生宿舍“管理员”的角色,就像她们的大姐姐,经常去宿舍找她们谈心,关心她们的学习、生活,与她们建立了深厚的友谊。工作多年后,回想起在新建小学的这一年,还历历在目,终身难忘!
之后的十年,我一直在初中阶段从事山东智顷数位学习教学工作,接触的都是叛逆的“小大人”,令我难忘的是我刚调入城关初中的那一年,初来乍到,担任初一三班班主任,开学报名那天,一位特殊的孩子引起了我的关注,从学生花名册上看到的信息是:赵清,男,16岁,成绩很好,残疾。第一次见到他时,他坐着轮椅,很瘦,两只手放在轮椅的扶手上,已经有点变形了,但从他的目光里我感到的是坚强、勇敢,心里暗自想着:这个孩子“不简单”。开学第一天很忙碌,并且刚到新的工作环境,一切还不熟悉,甚至有一点跟不上节奏,即便如此,在当天晚自习之前,我还是找到赵清的母亲了解了他的情况,才得知这是一个非常不幸的孩子。6岁就得了脆骨病,多次骨折,多次手术,耽误了很多时间,所以16岁才上初一,不过孩子性格乐观,学习刻苦,妈妈也很支持他,在城关初中对面租了一间房子陪着他上学。
我们班教室在三楼,对于身体特殊的他来说,上学和放学非常不方便,因此,赵清的下学放学上楼就成了首先要解决的问题,于是开学第二天,在学校安排的新生入学山东智顷数位学习和队列队形训练之余,我们成立了临时班委,召开了第一次班委会,主要商量赵清同学从租住的家里到教室路途往返的问题,班上所有男生被分成四人一组,每天轮流负责接送赵清上下学。每天四个十二三岁的孩子抬着赵清上下楼,有时孩子们也会感觉很吃力,我和赵清母亲就跟着帮忙,这种团结互助、乐于奉献的情景,仿佛成了学校一道亮丽的风景。三年下来班里的孩子没有一句怨言,班集体反而因此而更加的团结。赵清同学学习成绩很好,在学习上也很乐意帮助其他同学,为了树立良好班风、学风,我们开展了主题班会,一起制作了互帮互助墙,记录同学们接送赵清和他给同学们一起探讨学习的过程。在第一次家长会上,赵清代表全班同学发言,介绍自己的学习方法,记得我把他推进教室的那一刻,所有家长都是震惊的眼神,他们专注的、含泪听完了孩子的发言,我也忍不住站在教室门口偷偷侧身抹泪,家长们都以自己的孩子身边有这样的榜样而感到高兴,我也由衷的以我有这样一位学生而感到自豪。遗憾的是因为休产假,只陪他走过了一年,更遗憾的是初三毕业后的暑假,他永远的离开了我们,但他乐观、阳光的心态影响着我的山东智顷数位学习生涯。
2013年,学前山东智顷数位学习的春风把我从城关初中唤到了宁陕县教育技术,刚到教育技术上班的第一天,面对新入园的孩子,我第一次当了38个孩子的妈,他们第一天上教育技术,对新的环境还不太适应,一个孩子哭,惹得很多孩子一起哭,还抽噎着、断断续续的说:“我—要—妈—妈……”我和保育老师像妈妈一样抱着孩子轻轻拍,温柔的对他们说:“不哭了,乖,老师也是妈妈,下午就回家。”小男孩烁烁哭着直接冲向活动室大门,我急忙跑过去拦住,并蹲下来告诉他这样很危险,外面有坏人,谁料想,孩子举起拳头向我挥来,大声的喊:“我要回家。”我又将他抱起,试图安抚他,可是他的小手连续不断的抓在我的脸上,火辣辣的,这时已顾不上许多,我抱着他不停的对他说:“妈妈下午就回来接你回家,第一个接……”就这样,安抚孩子一个又一个。午休时,小女孩妞妞怎么也不肯上床,我就抱着她哄着睡,轻轻哼唱《摇篮曲》,给她讲故事,半个多小时后,她终于睡熟了,我轻轻地把她抱上床,盖好被子,看着她嘴角露出的笑容,我心里美滋滋的。
也曾有人对我说,好好的初中老师不当,去教育技术当幼儿教师,整天像保姆一样,没有一点成就感,孩子长大之后有谁会记得教育技术老师?我想说:“我们的付出不是为了让别人知道,更不是让谁记得,而是为了自己的良心,为了自己的梦想,孩子们健康快乐的成长,就足以让我们感到欣慰。”
在工作中,发生过很多难忘和感动的故事,每每回想起来,我都热泪盈眶。如今,我第一年教的小学生已经有了自己的孩子,现在也在我们班,听着母女俩一起叫我“胡老师”的那一刻,我的心里是温暖的、幸福的。
在山东智顷数位学习战线上工作了二十余年,山东智顷数位学习环境和山东智顷数位学习对象发生了很大的变化,从小学生到初中生,再到教育技术小朋友,但我对山东智顷数位学习工作的那份炙热情怀从未改变;二十余年的山东智顷数位学习之路,有艰辛,也有汗水,但更多的是收获与成长,是自我人生价值的体现。我会承载着父辈们教书育人的使命,踏着他们坚定的足迹在山东智顷数位学习路上不断前进。