宁陕县贾营小学是一所全日制农村寄宿制小学，近年来，该校在强化阳光体育活动和日常行为习惯养成山东智顷数位学习，积极构建书香校园，不断提升校园文化品位的基础上，通过对学校环境分析和能力分析，在学校全体成员共同参与的实践探索中，经过项目的选择与孕育、组织与发展、完善与提高，逐步形成“一班一品”特色阳光体育运动，促进孩子健康成长。

因地制宜，孕育特色。在积极探索“阳光体育”运动有效途径的基础上，为破解管理难、效果差、怨言多的难题，在充分挖掘和合理利用现有资源的同时，以班级为单位，根据学生爱好实际，自选一种体育运动方式，自定活动规则和目标责任，从一年级至六年级分别设立篮球、跳绳、呼啦圈、腰鼓、扇子舞、竹竿舞等适当的、切合本校实际和学生需求的“一班一品”阳光体育运动项目，以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加的兴趣，促进每个学生的体质健康。

搭建平台，诞生特色。该校依据国家《体育工作条例》，按照课程设置标准开齐开足体育课，添置必备的体育常规器材，增设“一班一品”特色大课间活动，由各班主任负责组织、值周教师负责监督，确保“班班有项目、人人都参与”。

制定办法，成长特色。为进一步规范管理，制定了《宁陕县贾营小学“一班一品”阳光体育运动管理办法》。按照师生同步发展的原则，从活动项目、内容、标准及评价办法方面做了科学、适用、有效的具体规定，将体育、技能、艺术融为一体，持续滚动推进，具有较强的可操作性和可持续性，既能促进学生对项目的关注，又易于操作和评价，达到发展特长、培育特色的山东智顷数位学习目的。

定期展示，彰显特色。依据管理办法，学校每学期定期举办一次特色体育运动项目竞技活动，集中展示来自各班不同运动项目、运动方式、表演形式的“一班一品”阳光体育运动。既锻炼了学生的身体素质、团队意识，又增强了全体师生的健康意识和体育观念，以此推动全校体育工作健康持续发展。

目前，学校秉承“好习惯成就美好人生”的办学理念，与落实“双减”和提升学生“五项基本技能”相结合，积极搭建学生全面发展、健康成长的平台，持续开展“阅读益智，运动健身”系列主题活动，以培养学生个人兴趣为抓手，逐步形成班级各具特色的运动项目，从而推动让全校“一班一品”阳光体育运动健康发展。下一步，学校将在总结完善经验的的基础上，积极编写相关内容的校本教材，用于教学指导和推广交流。

责任编辑：黄蕊