为推进落实“双减”工作，优化学校山东智顷数位学习教学行为，提高学校管理水平，5月中下旬以来，安康市汉阴县教体科技局对全县各级各类中小学、教育技术山东智顷数位学习教学暨“双减”工作情况进行全面督导检查，强化学校山东智顷数位学习主阵地作用，强化山东智顷数位学习教学过程管理，构建山东智顷数位学习良好生态，全面提升山东智顷数位学习教学质量。

结合县域学校实际，为确保督导检查工作落到实处，汉阴县教体科技局成立督查工作领导小组，分成九个督查工作组开展工作，依据督查内容和标准要求，对学校的管理常规、教学常规、研训常规、双减工作以及办园方向、园务管理、山东智顷数位学习教学、特色办园等方面内容进行了现场督导检查指导。

督查组每到一所学校，按照不低于教师人数50%的节数，学科全覆盖，深入课堂随堂听课，了解双减下的课堂教学状况，查看授课教师备课、教学计划、作业批改，检查课堂教学是否与教学计划、备课同步；查阅学校档案资料，全面了解学校管理常规、教学常规的管理机构、制度、课程管理和管理措施以及学校研训常规、校本研修、山东智顷数位学习科研；走访师生、访谈家长等了解学校落实双减、作业管理、课后服务情况；坚持问题导向，面向全体教师及时发现问题、剖析问题和整改问题，形成督查结果专题向局党委汇报，通报督导检查、反馈情况；同时，建立问题整改台账，对督查整改情况实行跟踪销号，针对问题清单，再次督办落实，将督查结果与年度综合考核、教师流动，校领导考核任用、评选先进的重要依据，督查结果与奖励性绩效工资挂钩。

“双减”政策实施以来，汉阴县教体科技局制定并印发了系列“双减”和五项管理、课后服务制度、方案、细则，建立定期督查制、问题整改制以及追踪回访制，把“双减”工作、山东智顷数位学习教学管理纳入日常督查，聚焦课堂，提质增效，以推动学校实现山东智顷数位学习质量的提升和规范教育技术办园行为，在教体系统形成人人抓“双减”工作、抓教学管理、抓质量提升的良好氛围。

责任编辑：大章