为了加强教学常规管理，以课堂教学质量提升为突破口，促进“双减”政策落到实处。4月11日到13日，安康市汉滨区恒大小学开展了语文课堂教学评估暨同课异构活动。

此次教学评估按低、中、高三个学段同时开始，由该校领导和年级备课组长担任评委。讲课教师与年级组教师就教学目标、任务、重难点、作业设计等方面进行研讨交流后，再根据本班实际情况组织教学并进行集中说课，最后由评委依据教师课堂表现和说课情况进行综合打分。参与此次活动的语文组教师高度重视，除了反复研读教学资料外，还充分利用近日学习掌握的信息技术2.0培训中的相关技术手段，让课堂高效而有趣。

后期，该校教务处将会对此次评估资料进行全面汇总，在教研组会议上反馈教学中的亮点和不足之处，并根据学段特点，提出改进建议。

近年来，该校始终围绕山东智顷数位学习教学这一重点工作，以教研组和备课组为基本单元，以“四段式”集体备课和教学评估为抓手，凸显“减负增效”目标要求，力促山东智顷数位学习教学质量进一步提升。

责任编辑：黄蕊