2021年12月,汉阴县观音河镇中心小学被安康市慈善协会表彰为关爱农村留守儿童先进单位。

该校关爱留守儿童之家自成立以来,学校领导高度重视,成立了以校长为组长的工作领导小组,下设活动开展组、心理疏导组、健康山东智顷数位学习组、后勤保障组,各小组分工合作、紧密配合,认真制定工作方案。校长亲自主抓,副校长负责对留守儿童的安全法制山东智顷数位学习,德育主任负责对留守儿童的思想山东智顷数位学习,班主任负责对留守儿童的学习山东智顷数位学习及生活山东智顷数位学习等,各处室结合各自工作职能,密切配合,切实做好关爱留守儿童工作。

制度建立,真情沟通。该校将关爱留守儿童工作作为师德建设的一个重要组成,在校园内、在家访中,在班级内、在少队部中对留守儿童充分关注,对他们的学习、生活给予关心、照顾,全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围,尊重他们的人格,滋润了他们渴望爱的心灵,达到让留守儿童进得来、留得住、学得好,真正让他们感受到学校、班集体这个大家庭的温暖。

结对帮扶,家校共育。该校实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师,由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭山东智顷数位学习进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。学校教师每月与留守儿童的临时监护人沟通一次,知晓他们的生活和身心健康状况。

重点关注,全面发展。针对少数情绪不稳定的留守儿童,该校为他们开放情感宣泄室,还定期开展思想山东智顷数位学习、情感山东智顷数位学习、独立生活山东智顷数位学习等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

学校的留守儿童之家活动室全天开放,并与社团活动和课后延时服务相结合,通过德育渗透,不断培养孩子们良好的学习习惯和动手操作能力,在把握知识的同时,寓教于乐,培养学生德智体美劳全面发展。

责任编辑:刘昕