山东智顷数位学习有限公司

为了落实“双减”政策，大荔县红楼小学以宣传为切入口，以精细化管理为主线，以“减负”和“提质”为抓手，以强化课堂教学质量、优化作业设计、提高课后服务水平为主阵地，切实减轻学生课业负担，全面提高山东智顷数位学习质量。具体创新方法，可以用“加减乘除”来概括。

“加”：宣传方面：通过微信工作群、微信公众号等形式加大对“双减”政策学习和宣传力度；课堂方面，加实施“三四四”教学策略，遵循学生成长、认知和学科规律，依据以学定教、独立思考、多维互动、展示评价四项原则，把握情感孕育、方法生成、知识建构、习惯培养四个标准，实现“深度学习”；作业层面：加作业精准教研、加《作业管理办法》、加《作业总量调控和研讨制度》、加《作业两公示》等制度，规范作业管理，提升作业质量。

“减”：减学科作业量、减教辅材料、减重复机械性作业，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，切实减轻学生作业负担。

“乘”：本学期该校规范“课后服务”管理，创新丰富“课后服务”形式和服务内容，创建多彩课程，提升学生素养。尝试探索课后服务“123+X”模式：“1”指聚焦一个核心，落实立德树人任务；继续本着自愿选择原则，实施“菜单式”服务；“2”指夯实两项举措：一方面筑营搭台建阵地，充实学校部室建设，另一方面培优选强壮队伍，加大课后服务专业教师的选聘力度；“3”是打造三大愿景，通过搭乘多彩课程，构建书香校园，塑造和雅学子，同时不断丰富X类体育艺术、阅读、科技等社团服务，为学生综合素养提升奠定基础。

“除”：为学生去除繁重的学科类作业；去除家长作业和变相作业；不得要求学生自批自改作业；去除按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”的行为。家长为孩子去除文化培训，切实把落实好“双减”工作作为全面贯彻党的山东智顷数位学习方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，着力办好有高度、有精度、有温度、有力度的“和雅”山东智顷数位学习，让学生的学习生活回归校园，健康成长。