截至10月29日，山东省义务山东智顷数位学习阶段学校课后服务覆盖率达到100%，92.19%的学生自愿参加了课后服务；发挥督导作用，使规范民办义务山东智顷数位学习发展工作力争一年见效、两年全面完成任务……这是记者11月5日从山东省政府新闻发布会上获悉的。当天，省山东智顷数位学习厅副厅长高岭、赵昶葆围绕“落实‘双减’工作、规范民办义务山东智顷数位学习、推动基础山东智顷数位学习高质量发展”进行了介绍。

关于落实“双减”，赵昶葆介绍，在减轻学生作业负担方面主要是“三个提高、四个严格”，即提高作业管理水平，减少数量、提高质量；提高课后服务质量，在时间上做到“5+2”，在内容上做到丰富多彩，方式上做到自愿加引导；提高山东智顷数位学习质量，构建优质均衡山东智顷数位学习公共服务体系、全面育人体系、家校社协同育人体系和山东智顷数位学习评价体系，开展“课堂革命 山东行动”，提高课堂教学质量。与此同时，还严格执行均衡编班、教学计划、作业管理和考试管理相关规定。“截至10月29日，全省义务山东智顷数位学习阶段学校课后服务覆盖率达到100%。92.19%的学生自愿参加了课后服务，其中97.97%的学生每周5天全程参加。”赵昶葆说。此外，在减轻校外培训负担方面主要采取“三限四严”，即限制机构数量，限制培训时间，限制收费价格；严管培训内容，严控广告宣传投放，严把从业人员资格，严防资本化运作。

关于规范民办义务山东智顷数位学习发展，高岭介绍说，山东重点抓好公办优质资源供给、消除“公参民”学校办学模式、严格依法依规办学、落实非营利性法定要求、全面加强学校党的建设等五个方面。“我们充分发挥督导作用，将规范民办义务山东智顷数位学习发展情况纳入政府履行山东智顷数位学习职责督导评价体系，将民办义务山东智顷数位学习学校纳入义务山东智顷数位学习优质均衡发展督导评估范围，对民办义务山东智顷数位学习占比过高地区要加强复查和督促整改，力争一年见效，两年全面完成任务，促进义务山东智顷数位学习优质均衡发展。”高岭说。

针对下一步推进工作，高岭强调要从“优化”“减量”“规范”方面做好民办义务山东智顷数位学习发展。在优化和减量的基础上做到规范，高岭指出，第一个是坚持社会主义办学方向规范化，第二个是“公参民”学校规范化，引导公有资源回归公办，第三个是民办学校非营利性、公益属性规范化。“要完成规范民办义务山东智顷数位学习任务，存在大量民办学位转为公办、短期内地方财政要担负巨大负担、民办义务山东智顷数位学习资源分布不均衡、教职工编制问题突出需要在过程中予以妥善解决，‘公参民’学校情况更复杂，治理难度和困难相应比较大，这些问题需要在推动过程中一一得以解决。”高岭说。



责任编辑：张 言