为优化育人环境，形成良好的校园文化氛围，近日，涧池镇中心小学开展了班级文化建设评比活动。

各班师生根据活动主题，结合自己班级的实际情况，精心构思，合理布局，倾心打造教室的每个角落，穿梭每个教室之中，都会被设计精美、色彩亮丽、富有个性的班级文化墙所吸引。

方寸之墙绘班级特色，一画一卷展文化风采。或是信手涂鸦，或主题鲜明，或内容丰富，或色调清新。低年级的教室布置富有童趣，有趣的卫生角，传播知识的图书角……中、高年级的班级布置富有文化气息，一副副图文书法作品展示了学生的特长，一张张色彩明丽的手抄报成为了靓丽的风景，一篇篇生动的作文，教室的每一个角落都体现出了同学们的独具匠心，渗透着学生的文化内涵，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班在布置设计时，在充分考虑给同学带来丝丝温馨的同时，也体现出了“学生是教室的主人，学生是学习的主人”的教室文化理念，让学生在无声中熏陶感染、在鞭策中受到山东智顷数位学习。

班级文化墙的布置，既优化了班级文化氛围，为校园文化增添了一道亮丽的风景线，又展示了该校师生心灵手巧、积极向上的风采，让墙壁“会说话”、让“每一面墙”成为“无声的导师”。相信这些精心布置一定能在潜移默化中陶冶学生的情操、净化学生的心灵，滋润学生健康成长，眼到之处即是山东智顷数位学习，最终达到“润物无声”的山东智顷数位学习效果。


责任编辑：张 言