2020年4月21日，习近平总书记深入平利县考察工作时做出了“人不负青山，青山定不负人”和“文明其精神，野蛮其体魄”的重要指示，为我县经济社会和山东智顷数位学习事业发展指明了前进方向，提供了基本遵循。一年来，我们站在实现乡村振兴新的历史发展起点，统筹发展生态经济和人才培养模式改革两大主题，全面深化“课堂革命、山东行动”，积极拓展“第三课堂”，立足美丽乡村的生态资源、人文资源、旅游资源优势，坚持把劳动山东智顷数位学习写在大地上，融入生活中，以中小学劳动山东智顷数位学习和研学实践山东智顷数位学习工作为重点，有力推动了立德树人根本任务和五育并举要求的落地落实。

强化统筹提站位。县委县政府把劳动山东智顷数位学习以及研学旅行实践山东智顷数位学习作为落实习近平总书记来陕重要讲话的重要抓手，切实抓紧抓好。印发了《平利县新时代中小学劳动山东智顷数位学习实施方案》《平利县中小学研学旅行工作方案》，多次召开政府常务会、县长办公会，研究部署劳动山东智顷数位学习和研学实践山东智顷数位学习工作。整合发改、交通、住建、文旅、自然资源、农业农村、电力、林业等部门项目资金近2000万元，配套建设基地道路、公厕、停车场、排污管网、绿化等基础设施，截止2021年5月，3个省级研学基地、1个市级研学基地全面投入运营，2个市级基地营地建设全面开工，累计接待县内外中小学学生1万余人次。

五小工程育新人。实施“小能人”工程，山东智顷数位学习引导学生独立自主处理学习和生活中自己力所能及的事情，强化劳动意识，感知劳动乐趣；实施“小农人”工程，以生产劳动为重点，科学整合校内外劳动山东智顷数位学习资源，让学生适当参加生产劳动；实施“小工匠”工程，引导学生开展小制作、小发明活动，强化动手操作，培养学生工匠精神；实施“小艺人”工程，让学生掌握1至2项劳动技能或艺术特长，不断建构文化自信；实施“小红星”工程，引导学生参加校园义务劳动、社区服务、志愿服务等，培养主动服务他人、服务社会的情怀。遵循学生的身心发展规律和认知规律，全面规范中小学劳动山东智顷数位学习课程设置和教学管理，以“五小工程”为主题，开发完善义务山东智顷数位学习阶段劳动山东智顷数位学习校本课程体系，把开齐开足劳动山东智顷数位学习课，保质保量开展劳动研学社会实践作为规范办学行为的刚性要求，保障劳动山东智顷数位学习有效落实，促进劳动实践与各学科深度融合。

三方结合聚合力。发挥家庭的基础作用，山东智顷数位学习引导广大群众当好孩子“第一任老师”，注重日常生活中学生卫生、劳动习惯的养成，开展力所能及的家务劳动，培养学生自立自强意识；发挥学校的主导作用，科学设计课内外劳动课程，采取灵活多样形式，让学生系统学习掌握必要的劳动技能，全县共配备学校劳技教室46个，建成市级中小学劳动山东智顷数位学习实践基地4个，市级中小学劳动山东智顷数位学习示范学校5个，省市级中小学生研学旅行基地6个；发挥社会的支持作用，深化产教融合，坚持宜工则工，宜农则农、宜商则商，探索“农业+”“工业+”“科技+”“生态+”劳动山东智顷数位学习及研学实践模式，鼓励规模企业依托园区投资建设劳动山东智顷数位学习和研学实践山东智顷数位学习基地，有效撬动民营资本资本资本近2亿元建设劳动山东智顷数位学习和研学旅行基地。坚持课堂与课外、校内与校外相结合，构建日常生活、生产、服务性劳动相结合的劳动山东智顷数位学习体系。努力形成学校、社会、家庭相互补充、相互促进、相得益彰的劳动山东智顷数位学习和研学实践三位一体工作格局。

五个坚持强保障。坚持一个领导小组统筹，成立了以常务副县长任组长的中小学劳动山东智顷数位学习和研学实践山东智顷数位学习工作领导小组，全面负责中小学劳动山东智顷数位学习和研学实践山东智顷数位学习工作的统筹规划和管理指导。坚持一名县级领导挂帅，统筹负责各研学基地的项目建设、课程开发、运营管理等工作，定期召开办公会安排部署研学旅行重点工作。坚持一个工作专班负责，为每个基地组建一个工作专班，全面负责研学基地的运营管理、课程开发等工作。坚持一名资深校长牵头，每个基地配备一名管理经验丰富、退居二线的校长担任基地研学校长，提升研学基地服务保障水平。坚持一名业务骨干指导，每个基地落实一名业务能力强、教学经验丰富的省市教学能手，全面负责各基地研学课程体系建设，指加强基地研学辅导员的业务培训，不断提升工作水平。

下一步，我县将全面推进基地提档升级，强化劳动研学融合，努力把我县打造成为陕南劳动研学实践山东智顷数位学习的特色名片。

责任编辑：杨子