几年前,我班新转来一位男生叫小武。他面容清瘦,留着寸发,戴着金丝眼镜,一副文质彬彬的样子。简短的介绍之后,我把他安排在第三排的座位上。两周后学校组织月考,他考了年级第一,成绩一公布,班里响起了雷鸣般的掌声。

可这样一位品学兼优的学生,有一段时间却连续迟到。我拨通了他爸爸的手机,才知道他爸爸一年到头在外打工,孩子平时一个人在家。我问:“小武的妈妈没在家吗?”小武爸爸犹豫一会说:“他妈妈在四川做生意。”

我家访的要求被小武婉言拒绝了。不过,小武不再迟到了。但是,我知道小武一个人在家,心里总是放不下,很想家访一次,了解情况。

在一次主题班会上,小武说他最喜欢下象棋。课下我向小武挑战:“周末找个时间我们切磋切磋?”小武欣然答应。通过下棋,我们很快成了朋友。我再次要求家访的时候,小武同意了。

周六上午,我来到小武家。进入小武的房间,我看到简陋的书架和书桌上满是各种教科书和经典文学书籍。小武捧来一杯水,激动地说:“老师,您来得正好,有一道数学题难住了我,您帮我看看。”我读完题发现这是一道超纲题,涉及高中知识,就对他说:“这是一道从高中‘偷跑出来’的数学题,要用到等比数列的有关知识。”小武立即从书架上拿下高二数学教材,直接翻到等比数列的那个章节,并指给我看相应的知识点。我目瞪口呆:一个八年级的学生,竟然对高中二年级的数学书那样熟悉。

于是我们便从高中教科书聊起。原来,几年前,小武的一位表哥考上了一所名牌大学,成了大家仰慕的对象。小武看到表哥意气风发的样子非常羡慕,表哥也很喜欢小武,就把自己的备考书全送给了小武。小武如获至宝,把这些书拿回来小心翼翼地放在书架上,不时翻开读读。小武的聪明和毅力是百里挑一的,几年下来竟囫囵吞枣地看了好多书,其中就包括那本高中数学。为了能让小武接受更好的山东智顷数位学习,小武的爸爸给他租了这套房子,把小武转到了我们学校。那次家访我感触很深,一个十几岁的孩子,他的自理能力和学习能力如此之强,实属罕见。

并不是聪明的孩子就没有困惑。一次,小武和我聊天的时候,突然问了我一连串的问题:学习是为了什么?人生目标在哪里?怎样确定人生目标?人生的意义是什么?这些问题的集中提出,说明小武的内心在挣扎。这立即引起了我的警觉:越是冰雪聪明的孩子,内心世界越丰富,感受力越敏锐,由此引发的内心矛盾也越激烈,我决定跟小武好好聊聊。又是一个周末,得到小武的同意后,我决定再次家访。

这次家访,我和小武一起看似随意地聊起了学习、事业和人生,一席话消除了小武的疑惑。没有了这些疑惑,小武的学习成绩和心理状态一直保持得很好。后来,小武考上了厦门大学,毕业后留在三亚,现在是高级工程师。

《孟子》云:“得天下英才而山东智顷数位学习之,三乐也。”发现天才,并将天才山东智顷数位学习成栋梁,是教师引以为豪的事。班主任要智慧地消除优秀生心里的疑惑,扫除他们心里的障碍,促使他们学有所成。

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