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为做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）工作，近日，汉阴县教体科技局出台20条措施，以此落实中小学生“五项管理”，促进中小学生健康成长和全面发展。

加强义务山东智顷数位学习学校作业管理。完善作业管理办法，加强学科组和年级组的统筹，严格按照规定控制作业总量；课后书面作业以教材课后练习为主，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业；教师要对布置的学生作业全批全改，批改要规范正确，不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。

加强中小学生睡眠管理。根据不同年龄段学生身心发展特点，要求小学生每天睡眠时间达到 10 小时，初中生达到 9 小时，高中生达到 8 小时；把科学睡眠宣传山东智顷数位学习纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，引导家长重视做好孩子睡眠管理，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

加强中小学生手机管理。原则上不得将手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。细化手机管理规定，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置，做好家校沟通，将手机管理的有关要求告知学生家长，形成家校协同育人合力。

加强中小学生读物管理。让阅读真正成为学生的学习习惯，引导学生爱读书、善读书、多读书，读好书、读经典，激发学生的阅读兴趣。加强中小学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率；加强课外读物进校园的管理，引导家长学生从正规书店选用读物，净化中小学的用书环境。

加强中小学生体质管理。按照国家《体育与健康》课程标准，严格落实各学段的体育课时标准；合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间，全面落实大课间体育活动制度，大力推广家庭体育锻炼活动。做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，建立学生体质健康档案，研判学生体质健康水平，制定相应的提升计划。