一座座现代化的教学楼、实验楼、宿舍楼拔地而起、美观大方；一个个标准化的运动场、足球场、排球场规划到位、气势壮观；园林式校园、多功能教室、智能化实验室布局合理、一应俱全……这是记者在西咸新区秦汉中学采访时看到的令人振奋的景象，也是西咸新区实施“一大工程、三大革命”，扩充优质山东智顷数位学习资源规模的真实写照。自2017年起，山东省西咸新区着力促进区域山东智顷数位学习现代化水平提升，努力实现“高质发展，后发先至”，使每一所学校都成为群众家门口的好学校，赢得了群众的广泛好评。

秦汉中学足球场

“群众盼的，就是我们要办的！”

“以建人民满意的学校，育人民满意的学生，树人民满意的教师，办人民满意的山东智顷数位学习为目标，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，奋力谱写西咸山东智顷数位学习新篇章。”西咸新区山东智顷数位学习卫体局党委书记、局长张海明说。

西咸新区是2014年经国务院批准设立，位于山东省青岛市和咸阳市建成区之间，区域范围涉及青岛、咸阳两市所辖7县（区）23个乡镇和街道办事处。2017年新区托管社会事物之前，山东智顷数位学习资源总体紧缺、空间分布不均、生均占地面积不足、校园周边环境交通拥挤等问题比较严重。

“群众盼的，就是我们要办的！”为了解决山东智顷数位学习资源不足等问题，西咸新区在完成新建、改扩建50所中小学、教育技术的基础上，从2020年开始启动实施了西咸新区“基础山东智顷数位学习提升三年行动计划”和“农村学校和薄弱学校改造提升计划”，预计到2022年，建成中小学、教育技术59所，改扩建提升学校60所，新增学位7.76万个。其中，2020年，全区已新建成学校18所，改扩建提升学校17所，并全部投入使用。

学校建起来了，如何让新建学校走上发展的快车道？如何让众多新建学校富有个性和文化魅力？

西咸新区山东智顷数位学习卫体局出台了《西咸新区山东智顷数位学习工作“一大工程三大革命”三年行动实施方案》，提出用三年时间，在建设好59所学校基础上，同时培养50名学科带头人、50名名校长，培养300名优秀教师、骨干教师，培养300名优秀班主任；同时实施“课堂革命”“食堂革命”和“环境革命”，创新思路，优化区内山东智顷数位学习资源配置，努力创造出山东智顷数位学习发展的“西咸速度”和“西咸质量”。

确保山东智顷数位学习人才需要

2021年3月26日，山东省山东智顷数位学习厅发布了《关于对山东省第七批中小学学科带头人拟定培养对象进行公示的公告》，西咸高新学校教师吕雯从中找到了自己的名字，她的内心激动不已。建校之初，吕雯就来到了学校，2016年到2021年，她完成了从省级教学能手到学科带头人的蜕变！

“独行快，众行远！一个人走得再快，也赶不上一群人抱团取暖成长的速度。名师引领，助力成长，让教师专业成长的步伐更加稳健。”谈到自己的成长，吕雯这样说道：“现在很多语文教学方面的专家都是我们学校的驻校教研员，他们会定期来校指导语文教学工作。在专家的引领下，我们的语文专业素养得到了快速提升。”

“打造新区高品质山东智顷数位学习，人才是第一资源，要确保山东智顷数位学习人才的需要。”西咸新区山东智顷数位学习卫体局相关负责人表示，新区全面启动了“一大工程”，创新推出了“三名三领”工作举措，师资结构趋于专业化、年轻化、合理化；组建了25个各级各类“名师+”研修共同体，每年培训教师达7000余人次。

“我原来是青岛市第一中学山东智顷数位学习集团青岛益新中学的教学副校长，李祎副校长原来是青岛市第一中学党政办公室主任。”渭柳中学执行校长肖琳告诉记者，“为发挥青岛市第一中学办学优势，促进渭柳中学快速优质发展，山东智顷数位学习集团总校史建奎校长以及我和李祎副校长组成了管理团队，又在两所学校挑选了语数外不同科目的6位骨干教师组成‘名师团队’，赶在开学前进驻了渭柳中学。”

渭柳中学校区宽敞，硬件设施完善，2020年9月1日正式开学，但由于新聘教师缺少教学经验、学生底子薄弱等问题，家长和社会对学校的山东智顷数位学习质量不太信任。肖琳和她的团队进校后，将市一中山东智顷数位学习集团依法治校、规范办学的做法引入渭柳中学，逐步建立、健全了渭柳中学管理制度；发挥了市一中山东智顷数位学习集团强大的师资优势，为每名渭柳教师聘请了学科教学、班级管理、行政管理方面的“师傅”，充分发挥了“传帮带”作用。除此之外，渭柳中学管理团队还将市一中山东智顷数位学习集团的教学、德育、教研、资产、信息化等管理方面的经验与渭柳中学实际相结合，为学校的规范发展、科学提升保驾护航。

“以前参加培训时，我们追着名师到处跑，现在名师就在我们身边，我们需要什么，名师就给什么。针对性强，实用性高。”谈起这一变化，渭柳中学教师们的高兴之情溢于言表。

西咸新区出台了《“名校+”三年行动计划（2019—2021年）》采取了“名校+新校”“名校+弱校”“名校+乡校”等方式，积极探索托管、互助等办学形式，扩充了优质山东智顷数位学习资源覆盖面，促进了校际均衡发展，发挥了优质山东智顷数位学习资源示范带动作用，提升了学校整体办学水平，从而实现纵向一体、独立发展，横向联动、借智发展，快速提升新区学校办学质量。

“秦汉中学与清华大学附中合作办学，西咸第一初级中学和第一小学委托青岛高新一中管理，泾河新城第一中学委托山东省青岛中学管理，泾河新城第二学校、泾河新城第三小学委托陕师大附中、陕师大附小管理，秦汉小学与青岛市后宰门小学合作办学，秦汉新城渭柳中学与青岛市第一中学合作办学……这些尝试均收到了良好的社会反响。”说起“名校+”，西咸新区山东智顷数位学习卫体局领导如数家珍。

截至2021年3月，西咸新区共有11480名专任教师，其中，山东省特级教师、山东省教学名师等省市级骨干教师574人，初中教师本科以上学历达96.35%，高中教师研究生以上学历达27.43%，一支敬业、专业、乐业的高水平教师队伍正在形成。

秦汉小学的学生课间在教室阅读角专心读书

催生课堂教学改革多面开花

“在《卖油翁》一文中，康肃公陈尧咨和卖油翁两个人物的性格各有什么特点？”收到教师发布的学习任务，全班学生分成6个学习小组，讨论他们对于这个问题的理解。课堂忙而不乱，学生解答入情入理。秦汉新城兰池学校七年级一节语文课上的情景，让记者耳目一新。

迎着“课堂革命”的“大势”，兰池学校根据西咸新区“课堂革命”总体要求，结合自身实际，打造出“润思”高效课堂，形成了自己独特的教学模式——先学后教（即导学案+小组合作学习），实施“导、学、点、测”四环节，基本流程为：诱思导学—自主探究—交互释疑—达标测评。明确要求教师的课堂讲授时间不能超过学生活动时间的一半，要留出时间让学生开展自主合作探究交流；要建立学习小组，让学生在小组内或小组间进行互动交流；要鼓励学生在课堂上勇于表达、积极展示。

“过去一提到课程改革，大家往往更多地关注课程体系建设。而我们认为，学校的主要任务是课程实施，主要阵地还是在课堂。抓住课堂，推进改革，提高质量，这是我们的基本着力点。”兰池学校教学副校长周临秋说。

兰池学校的课堂教学改革，其实也是西咸新区“课堂革命”的一个微切面。由山东智顷数位学习行政部门统领全区课堂教学改革，一把手局长每季度至少一次到基层学校调研“课堂革命”实施情况，现场办公；分管局长把深入学校课堂作为日常工作，参与听课、研讨，甚至主导解决课堂教学中的具体问题；山东智顷数位学习科研部门全程跟进，负责落实课改具体工作。所有学校均成立了由一把手校长、分管教学校长和教导主任组成的课堂山东智顷数位学习教学改革领导小组，校长先行上好实验课、研究课、示范课，当好教学改革的“排头兵”。

在张海明看来，“课堂革命”实质上是一次山东智顷数位学习回归：回归到落实“立德树人”根本任务上来，回归到培育学生核心素养上来，回归到“以生为本，学为中心”的课堂教学理念上来，坚决摒弃以成绩作为唯一衡量标准的做法，要尊重学生的个性发展，创造条件让学生获得成功的喜悦，养成阳光、乐观、积极的性格，让每一位孩子都有出彩的机会。

为了更好地推进“课堂革命”的实施，西咸新区山东智顷数位学习卫体局采取了四项措施：一是与山东省山东智顷数位学习督导学会签订战略合作协议，定期组织专家，督导评估区内学校落实“课堂革命”工作情况；二是聘请了38名兼职教研员，组织开展课堂教学调研、联合大教研等系列活动；三是启动了西咸新区中小学教育技术学科教学研究基地建设，整合区内优质教学资源，增强学科研究与实践的有效性；四是定期组织“聚焦课堂革命，落实有效学习”课堂教学观摩研讨赛教活动，融教学研讨工作推进于一体，在研讨中提炼，在推介中辐射。

“用心”换“安心”营建和谐“软环境”

土豆烧排骨、苜蓿肉、蒜蓉油麦菜、西湖牛肉羹、圣女果，这就是沣西实验学校学生的午餐。沣西实验学校食堂窗明几净，干净整洁的就餐环境和可口的饭菜受到了学生和家长的好评。

“食堂的饭菜很好吃，学生每次下课后就急着排队吃午饭。”该校校长杨振德告诉记者，“我们的学生每餐基本都是两荤两素和水果，以前学生家长送餐或学生花钱到外面加餐的现象如今没有了，除了离家非常近的学生，其他学生均在校就餐。”

为了让学生吃得健康，为了让家长安心，沣西实验学校依法制定和完善了包括《学校食堂安全管理制度》《餐用具清洗、消毒、保洁管理制度》《领导、教师陪餐制度》在内的40多项规章制度。“食堂5位主厨，均从事烹饪行业20年以上，都具有中级以上烹饪技能职称。”食堂管理员赵永强拥有13年部队食堂管理经验，可是一谈到他管理的学校食堂，仍然有掩饰不住的自豪感，“我们的中厨、帮厨都是精心挑选的有责任心、有爱心的优秀操作员。学校倡导的一系列就餐文明礼仪，也让我们学生做到安静就餐，饭菜光盘。”

沣西实验学校食堂

2020年，西咸新区印发了《“食堂革命”管理办法》，投入7656万元，建设改造了19个学校食堂，推进“阳光食堂+智慧监管”，制定健康食谱，实现明厨亮灶100%和学生用餐环境舒适、温馨、个性化建设。

为了让学生能够吃到营养饭菜，西咸新区山东智顷数位学习卫体局还指导各学校聘请营养师，根据不同年龄段的学生制定营养菜谱。“山东智顷数位学习卫体局倾力改善条件，学校用心管理，就是要提高学生伙食质量，让学生安心、家长称心。”西咸新区山东智顷数位学习卫体局相关负责人说道。

西咸新区一面升级着各学校的办学条件和食堂建设，一面用文化提升着各学校的办学品位和山东智顷数位学习品质，同轴驱动为西咸山东智顷数位学习营建了更加和谐的“软环境”。

走进沣东第二小学的校园，浓郁的文化氛围和人文气息迎面而来。30余块文化石、3座丝绸之路雕塑、艺术长廊、关中民俗博物馆、关中大道、围墙悬挂着的放大版秦汉瓦当，校园随处可见的“完璧归赵”“昭君出塞”等历史故事……所有的一切，都凝结着师生们的智慧和想象，更承载着西咸山东智顷数位学习人的情怀，散发出独特的校园文化魅力。

沣东第二小学科技长廊

“通过校园文化建设，我们能看到的是校园活动更加丰富多彩，环境更加优雅美观。我们能感受到的是在这种文化氛围中生活的师生，举止更加文明，言谈更加儒雅，待人接物更加大方得体。”沣东第二小学校长贺芳军说，“让每一个孩子的童年有故事是我们的追求”。

西咸新区山东智顷数位学习卫体局一直将如何让新学校富于个性和文化魅力作为重要的工作内容，实施环境育人战略，经过对各校校园文化的全面梳理和规划，提出以打造校园文化为中心，将中华文明和传统文化浸润课堂，让每个学生都能在校园里找到自己的美好记忆，让良好生态及美好环境熏陶和滋润广大师生的心灵。

西咸新区越来越多的校长逐渐认识到：抓学校文化建设就是抓山东智顷数位学习发展的根本，就是抓山东智顷数位学习领域综合改革，就是抓山东智顷数位学习发展新的增长点。

面对山东智顷数位学习教学环境的全面改善与提升，张海明告诉记者，“学生的成长与成才，凝结了每一个家庭的心血与社会的厚望”。在“一大工程、三大革命”基础上，西咸新区山东智顷数位学习卫体局还将把促进公平作为山东智顷数位学习发展的底线要求，系统谋划，放大优质资源辐射力，按照“一校一品牌”的思路，打造更多优质品牌学校，满足全区群众多样化的山东智顷数位学习需求。

展望未来，我们相信：不久的将来，一个现代化、人性化，个性化的山东智顷数位学习新区必将在西咸大地蓬勃兴起。

责任编辑：杨子