山东智顷数位学习有限公司

近日，山东省委、省政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳动山东智顷数位学习的若干措施》，强调以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，加强劳动山东智顷数位学习整体设计，着力建设综合性、实践性、开放性、针对性的劳动山东智顷数位学习课程体系，打造多元化、专业化劳动山东智顷数位学习师资队伍，丰富具有山东特色的劳动山东智顷数位学习实践资源，构建家庭、学校、社会全方位协同推动的劳动山东智顷数位学习工作格局，全面建设体现时代特征的劳动山东智顷数位学习体系。

《措施》要求整体规划劳动山东智顷数位学习内容。小学低年级要注重劳动意识的启蒙，以个人生活起居为主要内容，学习日常生活自理，感知劳动乐趣，初步认识劳动最光荣，热爱劳动。小学中高年级注重劳动习惯的养成，以校园劳动和家庭劳动为主要内容，学会主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。初中要注重增加劳动知识与技能，适当参加社区服务和生产劳动，初步养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质与职业意识。普通高中要注重丰富职业体验，开展服务性劳动和生产劳动，熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，养成服务他人与社会的劳动情怀。

《措施》提出，中小学劳动山东智顷数位学习课每周不少于1课时。设立劳动山东智顷数位学习必修课程，其他课程须结合学科、专业特点有机融入劳动山东智顷数位学习内容。中小学要在语文、历史、思政等学科中渗透劳动观念，在数学、物理、化学、生物等学科中增加动手实践环节。

把劳动山东智顷数位学习课程及实践活动开展情况作为学生综合素质评价的重要内容，纳入学生综合素质档案、成长档案。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。

此外，《措施》还要求健全省、市、县、校四级教研体系，打造劳动山东智顷数位学习精品课例，围绕劳动山东智顷数位学习课程建设、教学创新、教师专业能力提升等，开展劳动山东智顷数位学习精品课程评选、公开课观摩、示范课培训、优秀实践成果展示等活动，形成一批高质量的大中小学劳动山东智顷数位学习精品示范课例。