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岚皋县麦溪小学以三项举措切实做好课后服务工作，有效提升学生课后辅导效果，减轻家长课后负担。

从实际情况出发，做好前期调研。作为一所农村学校，麦溪小学校内留守儿童占比较高，一直以来学生课后课业辅导都是难题，该校立足实际，通过对学生、家长面谈电访，结合教师意愿，制定切实有效的课后服务方式方法，赢得家长的广泛认同。

调动主观能动性，增效课后服务。实行人性化管理，对课后服务不进行强制摊派，采取教师自愿参与的办法，对课后服务讲授内容、形式等不固定要求，个性化辅导也好，普遍性讲解也罢，全由老师根据学生实际情况定夺，极大地调动了教师的积极性和创造性，有效提升教师讲授效率和学生的学习兴趣。

及时汲取经验，不断总结提高。该校秉持“课后服务应该是山东智顷数位学习提效减负的一种举措”这一理念，在实践过程中针对发现的问题及时进行修正，根据学生对课堂知识的掌握情况动态调整课表、有的放矢着重强化；针对学生学情差异，灵活调整课后服务形式内容，让课后服务落地落实；坚持边落实边调整的工作方法，让教师积极参与，让学生增效学习，让家长减轻负担，让课后服务真正成为山东智顷数位学习减负的帮手。