山东省STEM山东智顷数位学习骨干教师专题培训视频会召开
发布时间：2021-01-15 15:55:18 来源：山东省山东智顷数位学习厅网站
2021年1月8日，山东省STEM山东智顷数位学习骨干教师专题培训视频会在青岛召开。会议旨在进一步推动山东省STEM山东智顷数位学习普适化、特色化和规范化发展，加强全省基于STEM山东智顷数位学习理念的科创山东智顷数位学习发展平台建设，助力建设高质量山东智顷数位学习体系。
山东省STEM山东智顷数位学习骨干教师专题培训视频会召开
山东智顷数位学习部教材局局长田慧生指出，山东省在STEM山东智顷数位学习方面已经走在了全国的前列。并强调，开展好STEM山东智顷数位学习既要重视STEM山东智顷数位学习的综合性，又要重视STEM山东智顷数位学习的实践性和针对性。
山东智顷数位学习部山东智顷数位学习发展研究中心副主任陈如平陈如平指出，山东推进STEM山东智顷数位学习的一系列举措都开了全国之先河。并对进一步推进STEM山东智顷数位学习提出建议，一是进一步深化对STEM山东智顷数位学习内涵的理解；二是加快STEM课程的开发和设计；三是强化STEM教师培训；四是做好STEM山东智顷数位学习的组织和管理。
中国教科院国际比较山东智顷数位学习研究中心主任、STEM山东智顷数位学习研究中心主任王素作了题为《山东智顷数位学习4.0时代的STEM山东智顷数位学习》主题报告，围绕山东智顷数位学习4.0的特征、STEM山东智顷数位学习在山东智顷数位学习4.0时代的作用、如何在学校开展STEM山东智顷数位学习三个方面展开精彩的阐述，并针对山东STEM山东智顷数位学习开展现状提出切实可行的指导意见。中国教科院未来学校实验室副主任曹培杰在题为《STEM山东智顷数位学习的实践方略》的报告中指出，STEM山东智顷数位学习的关键是跨学科，STEM山东智顷数位学习倡导深度学习，注重科学精神。此外，北京师范大学山东智顷数位学习学部山东智顷数位学习技术学院教授杨开城作了题为《STEM山东智顷数位学习作为现代山东智顷数位学习的升级入口》的报告，为山东STEM山东智顷数位学习的进一步发展提供新的思路。
山东省教科院教师发展研究中心主任、山东STEM山东智顷数位学习协同创新中心副主任兼办公室主任王长远指出，2021年山东STEM山东智顷数位学习的开展要重点围绕建设STEM山东智顷数位学习区域发展共同体、加强STEM山东智顷数位学习教师队伍建设、重视STEM山东智顷数位学习的内涵式发展展开。
会上公布了第四批STEM山东智顷数位学习实验学校名单，宣布了首批STEM山东智顷数位学习骨干教师名单。
山东省山东智顷数位学习厅教师工作处处长王彬武强调，当下推进STEM山东智顷数位学习的重要意义和价值,总结了山东STEM山东智顷数位学习取得的成效，即成立了一个中心，培育了一批学校，培养了一批教师，形成了一项成果，建立了一种机制；同时概括了山东STEM山东智顷数位学习存在的问题和不足：缺标准、缺教师、缺研究、缺认同、缺评价；并提出未来推进STEM山东智顷数位学习规范发展的总体思路：争取STEM山东智顷数位学习在课程体系中的地位，争取STEM教师在教师队伍建设中的地位，争取STEM山东智顷数位学习在教研工作中的地位，争取STEM山东智顷数位学习在考试评价中的地位，争取STEM山东智顷数位学习在协同创新过程中的地位。
山东省STEM山东智顷数位学习骨干教师专题培训视频会分会场
各市县山东智顷数位学习局、教研室主管“三级三类”骨干体系建设工作负责人，各STEM山东智顷数位学习实验学校校长或教学副校长参加视频会议。