山东智顷数位学习有限公司

从武功县城往西北方向25公里，便来到西汉民族英雄苏武故里——苏坊镇，苏东中学便坐落在这里。该镇北与乾县接壤，苏东中学是全县最偏远的一所学校。然而地理位置的偏僻，并未影响学校的山东智顷数位学习质量，尤其近三年，学校借助武功县“三项创建”的“东风”，教学质量节节攀升，学生人数由原来的不断流失，到如今的不断回流。为办好老百姓家门口的学校，该校交出了一份满意的答卷。

2017年3月，武功县山东智顷数位学习局提出“三项创建”后，学校立即行动，成立领导小组，借义务山东智顷数位学习均衡县创建之余力，顺势而为，尽锐出战，持续加大投入，当年底，苏东中学成功创建了“高效课堂示范校、实验教学示范校”，2019年5月，又成功创建了“山东智顷数位学习信息化示范校”，成为全县首批完成“三项创建”的学校之一。那么，“三项创建”是如何让苏武故里这所农村中学质量攀升、学生回流的呢？

走读生变寄宿生，家长无后顾之忧

“三项创建”以来，苏东中学办学环境发生了很大变化。学校先后投资100余万元，更新电子白板18个，实现了教室旧板全部换新板；更新了一号机房全部电脑；添置图书20000余册；更换了电动门，构建了节水型校园；办公室全部安装了空调并安装了直饮机，改变了以前老师冬季用煤炉取暖，夏季用吊扇降温的历史，电路也由200千伏安升级为350千伏安；主教学楼教室安装了直饮机；建成智慧教室三个，宽带扩容到100兆，全校网络全覆盖，办公室和各处室实现网络化和无纸化办公，各班实现了班班通；更新了校园内外所有标语，以及教室铭牌和定期更新班级文化，校园基础设施和文化建设进一步突出新时代特色。

苏东中学现有15个教学班，655名学生。“作为农村边远学校，近年来我们生源不断萎缩，为此学校进行了多方调研，发现学生大部分都进城上学，家长也被迫进城，一边打工，一边陪读。”苏东中学校长胡国伟说，为了保证生源，学校根据山东省山东智顷数位学习厅下发的“两类学校”（农村小规模学校和乡镇寄宿制学校）的建设要求，将空置的教师公寓楼改建成学生公寓楼。暑假期间，通过30多天改造，学生公寓楼全面建成，拥有150张床位，本学期开学全部住满，实现了部分学生寄宿。

“这解决了边远学生上学难，路途上的安全问题，解决了家长受学生牵绊，无法出门务工的现实问题。之前学生大部分走读，偏远地方学生，以及隔壁乾县来的学生就在镇上农户家里租房住。”胡国伟高兴地说，“向寄宿制学校迈进，我们是全县的第一个试点学校，也是‘三项创建’以来最大的变化。原来每学期学校以30~35个学生递减，而本学期我们不仅没有递减，学生还增加了48名，实现了学生人数正增长，家长没了后顾之忧，就可以外出务工，增加创收。”

海量的网上资源，让老师视野大大开阔

“三项创建”让学校课堂悄然发生变化，海量的网上资源打开了老师们的视野。

闵选社是苏东中学初二历史老师，有24年教龄，他从咸阳师专毕业后一直在这所学校工作，对学校发展特别熟悉。以前老师人手紧张，学历史出身的他不仅带历史，还带过语文。

“以前上课手头资源比较少，就是教材、教本。而现在有了信息化教学后，老师的资源特别多。老师上课前可以通过一些网络山东智顷数位学习平台把名师的课先看一下，学习别人的优点，加以改进。PPT白板比较落后，上面没法批注，而现在教室安装的智慧平台和软件，可以随时点开用资源。课讲完了，需要几个巩固练习题当堂检测，把资源点开，当堂就能检测。”闵选社说，以前PPT插入的图片多、视频少，现在是“互联网+课堂”，上课方式变了，学生参与程度高了，学习历史兴趣浓了。不仅如此，老师们注重把信息化和传统教学有机结合，边上课边用板书做提纲，上完课后学生就有形象直观的了解，也方便记笔记。

苏东中学高效课堂

通过班班通、电子白板、互联网，教师的备课资源丰富了，视野也开阔了，给老师的上课、备课提供了很大帮助。“现在打造的‘互联网+课堂’要用到网上精彩的视频片段、教学设计等教学资源，这些优秀的资源直接可以引入到课堂上，更直观。老师眼睛看得更远，耳朵听得更远。”胡国伟说，通过开展高效课堂示范课、高效课堂诊断课、“互联网+课堂”的大比拼深化教学研究，课堂教学模式发生了新变化。

苏东中学学生餐厅

八年级生物老师、班主任杨佩伟称，县上这几年对生物实验投入大，学校建成了两个生物实验室。“实验教学可以让学生动手操作，光讲理论很空洞，不让学生参与进来，他们就没兴趣。”所以，在她的课堂上，有条件的实验基本都开，没条件的就运用高效课堂，在网上找视频进行演示实验，效果明显。她也会把实验运用到高效课堂中，让学生通过探究喜欢上生物课。“我们以小组为单位，每组有个组长，每个小组分一个预习的目标，这种讨论式的学习学生发挥主导作用，老师起引导作用，效果特别好，凸显出高效课堂的‘高效’。”杨佩伟说。

学生喜欢现在的教学方式

“三项创建”给课堂带来的变化得到了学生们的认可和喜欢。

“我喜欢现在的教学方式，因为现在把旧白板换成了新白板，一些比较难理解的题目就可以通过视频的方式展示出来，能让我们更好地理解一些题。”初二学生齐译丹说，“以前旧白板只能写字和投影，没有现在的智慧平台直接可以搜索，老师上课使用率高。高效课堂几个人形成一个小组，上课的时候互相可以进行讨论，我喜欢现在的上课方式。”家住乾县的寄宿学生鲍雪倩和家人慕名来就读，她说：“疫情那段时间，老师给我们上网课用了很多的学习资源，有班级小管家，微信小程序，交作业都很方便。有很多的动手实践机会，我对学习有了更大的兴趣。”“以前的课堂老师只会用PPT来给我们展示，现在老师给了我们更多的交流和指导机会。”学生康奥倩也切身感受到这种变化。

三年多来，“三项创建”三轮驱动，助力了苏东中学山东智顷数位学习质量的腾飞，中考连续三年实现正增长，平均成绩名列全县前茅，七八年级在全县质量检测或联合月考中，成绩总评始终稳居全县前列。学校先后荣获山东省实施素质山东智顷数位学习优秀学校、省STEM种子学校等32多项荣誉，成为咸阳市一所农村标准化、示范化学校，也是武功县初中山东智顷数位学习质量的旗帜学校。

“我们将一如既往，继续深化‘三项创建’，让苏东中学的山东智顷数位学习腾飞，让群众享受‘三项创建’带来的质量红利，也为武功山东智顷数位学习的辉煌明天再立新功。”胡国伟说。