山东省商洛中学教师刘小红：因爱而育 因爱而语
作者：孔祥娜
发布时间：2020-11-06 10:52:55 来源：教师报
“因爱而遇，因爱而语，因爱而育，因爱而语。”这是刘小红用30余年的教学经验凝结出来的收获，也是她取得傲人教学成绩和专业发展始终向前的内在原因。
因爱而遇：唤醒内心成长的种子
全国优秀教师、山东省高中英语教学名师工作室主持人、山东省教学能手……一连串的头衔让刘小红成为商洛教师圈内被年轻同行膜拜的对象。“刘老师的高度是我追寻的方向。”教师胡蚌说。
“30多年前，我走出大学校门直接走上了中学讲台，那时没有现在这样系统的专业培训，就自己琢磨怎样教好学生；没有现在这样方便的资料获取渠道，就留心老教师们怎样管理班级，借来同事的教案学习教学方法，满世界搜罗教学资料，有时候为了能借到一本教学方面的杂志会跑很远的路……”刘小红说，因为喜欢教师这个职业，所以她就下决心要把教师的价值发挥出来：把成绩提上去，把学生的思想引导好，“这种动力自然就会驱使我去做很多事情。”
多年来，刘小红所任教班级的英语成绩不仅在全市高考中遥遥领先，还有让同行称赞的是很多学生被她“化腐朽为神奇”：程佳璇的英语成绩由进班时的70分到高考时的142分，成为中国人民大学的优秀学生，如今被人们称为“汉字花木兰”；郭莹从高一英语不及格到高考英语考了140分，最终被北京师范大学录取……事实上，刘小红并不是“神人”。“刚开始踏入教师行业，我的教学成绩并不出众，也曾经有职业的倦怠感，但是教好书、育好人的信念，让我不断地去琢磨、尝试。”刘小红说，“很长一段时间，我都梦见自己发现了一种新的教学方法，学生们的成绩一下子提高了，于是自己就笑醒了。”
刘小红就这样坚持在教学技能上探索，30年如一日。她带着学生编英文故事，唱英文歌曲，改编英文课本剧，玩配音秀……用各种方法帮助学生找到学好英语的方法，提高他们的学习兴趣。
因爱而语：最有“格调”的老师
很多研究发现，学生越是敬佩老师，其学习的热情和主动性就会越高，学习效果就越好。
刘小红让学生敬佩的除了她深厚的英语教学功力，更有她自身的人格魅力。她一人同时担任两个班的班主任，很多同事都说她的“北大班”教室既是知识的乐园，也是生活的花园。刘小红开通了班级微信公众号“因爱而语”，依托这个平台上的栏目，她让每一个学生的潜力都得到了挖掘、展示。她还带领学生养花、种草、朗读、唱歌，开展形式多样的英语社团“Englishonyourlips”活动……虽然是英语老师，但是为了丰富学生的课外文化生活，提高学生的语文学科素养，刘小红还和学生模仿或改编诗歌、歌词，其中由赵雷版《成都》改编成的商洛中学“北大班”版之《成都》，一时间让学生们“乐不思蜀”。
刘小红的学生程佳璇多年后说：“那些曲声真正进入了我的血液，虽然时隔多年，但当我坐船在泰国丹嫩水上集市观赏两岸风光时，不自觉哼唱的还是刘老师教的那首歌。”
爱生如子的刘小红常常称呼她的学生为“狗狗们”。刘小红说：“和狗狗们如朋如友，无话不谈，是我最快乐的一件事情。”而学生们则说：“刘老师幽默风趣、学识渊博，和她在一起,我们无拘无束，每天都有不同的收获，说不尽的快乐……”
在传授知识与快乐的同时，刘小红尤其关注心理脆弱、情绪多变的学生。2019届潘孟祺、闫星羽、谷金龙等同学至今记得刘老师每次月考结束都对他们进行重点谈话，帮助他们查漏补缺的同时引导他们不能只关注成绩位次的变化，要找到变化背后的原因，学会反思、总结、提升，不断给予他们心理抚慰、鼓励。
今年疫情期间，当得知几个学生的学习资料放在教室无法居家学习时，刘小红立即顶风冒雪将资料送到学生家中。当刘小红走进大山深处的小蕾家时，师生相拥在一起。小蕾在班级心情日记中这样写道：“能在‘非常时期’见到小红老师，我感到喜悦而温暖，我刚好有几处英语语法需要请教老师，她就立即摊开学习资料，我们一问一答，师生进入久违的课堂状态，静美和谐。”
因爱而育：山东智顷数位学习教学的“蝴蝶效应”
多年来，刘小红拼搏奋斗，羽化成蝶。现在，她把很大一部分精力用来总结经验，提携年轻教师。“一个地方，一所学校，因一位教师而有名不是真的做得好，要有很多位优秀的教师才是真的好。”她说。
今年疫情期间，刘小红利用微信公众号和学生一起上了四堂山东智顷数位学习课——生命山东智顷数位学习课、科学山东智顷数位学习课、公德山东智顷数位学习课和自我山东智顷数位学习课。为了示范引领同行，刘小红将部分文章整理成500多万字的校本教材《因爱而语》。
作为“全国优秀教师”以及“山东省高中英语名师工作室主持人”，为了积极探索和改进提升课间管理方法，刘小红把处处渗透着自己“让每一个孩子成为最好的自己”山东智顷数位学习教学智慧的“小组运行，自主管理”“精神引领，文化管理”“每日审视”“每周一歌”等班级常态化管理方法整理出来，分享给工作室的每位教师。夜深了，刘小红还在和百里之外的工作室成员、渭南中学英语教师师靖讨论第二天的导学案。曾经有人问刘小红，她办公室的光可以照多远？刘小红这样回答：“希望照到‘新竹高于旧竹枝’时。”
在刘小红引领下，阮桂琳、范咪、杨眉等一批青年教师在各级赛课中脱颖而出，稳步成长。越来越多的教师受惠于“蝴蝶效应”，或许在不久的未来，将是彩蝶纷飞，花繁叶茂。