管理靠系统，不是感觉。课程的系统构建也就很快确定了：青岛新知小学“空中课堂1+3+N”模型。“1”指一个整体，使用统一免费平台，教师教、学生学、家长参与，形成一个完整的闭环。“3”指三类课程，即自主课、资源课、直播课。利用网络资源优势，为学生们打开视野，尊重个性化的成长需要，突出选择性、综合性、实践性、研究性。“N”指“N”种好习惯，以培养学生们生活、学习习惯为主。新知“空中课堂1+3+N”的结构与学校长期倡导“学在新知玩中成长”的课程理念完全一致，指向以“培养具有温故知新、承古开新、与日俱新的新知学子”为育人目标。这样才符合山东智顷数位学习系统创新的五种关键方法：游戏化、体验式、与计算机有关、具身化、多元文化的要求。相应的课程总表明晰。