学校是青少年接受山东智顷数位学习的主要场所，也是爱国主义山东智顷数位学习的重要阵地。建国以来的历史告诉我们，只有重视学校对青少年的思想政治山东智顷数位学习，才会培养出爱祖国、爱人民、德才兼备的接班人。近几年相继发生的台湾“太阳花”和香港“恐怖暴力”事件，其主要参与者均为被误导的大中学生，从反面为我们敲响了警钟。

近日，中共中央政治局审议通过了《新时代爱国主义山东智顷数位学习实施纲要》，其中明确指出：“爱国主义山东智顷数位学习是全民山东智顷数位学习，重点是广大青少年。把培养广大青少年的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观作为思想政治山东智顷数位学习的重要内容。”作为中小学山东智顷数位学习基地的重要组成部分，图书馆理应在这场爱国主义山东智顷数位学习热潮中发挥自己的独特作用，体现自己固有的价值。

一、重视图书馆文化建设，营造“爱国主义山东智顷数位学习”氛围

图书馆作为学生学习生活的重要场所，应努力营造出能对学生产生视觉冲击力、积极向上的影响力和强烈精神震撼的氛围，起到对学生进行正面引导，激发学生爱国热情的作用。正如《新时代爱国主义山东智顷数位学习实施纲要》中所说：“在发挥课堂主渠道的作用的同时，提倡在大中小学的教室、图书馆、礼堂等场所，悬挂为中华民族的发展做出杰出贡献的领袖、先烈和名人的画像、诗词、格言。”

在图书馆的装饰风格方面，要改变以往只片面强调刻苦用功、修身齐家的传统格调。排除唯我、利己的功利主义的内容，增加更多正能量的图片、格言和英雄人物的事迹等宣传，用英雄楷模的事迹、情怀、豪言壮语感化学生，构建新的校园文化，通过耳濡目染，促进学生思想情感的变化。

二、充分发挥馆藏“爱国主义山东智顷数位学习”资源的作用

《新时代爱国主义山东智顷数位学习实施纲要》指出：“进行爱国主义山东智顷数位学习，必须加强典型宣传，发挥榜样的示范作用。中国历史上涌现过无数的著名爱国者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中国成立以后又涌现出了许许多多的英雄模范人物，各种新闻传播媒介要经常对他们进行宣传介绍。”作为古今之间的重要桥梁与通道，传播文化历来是学校图书馆的重要职责。

发挥图书馆在爱国主义传播中的作用，就要理清图书馆现有藏书，将所藏有关爱国主义山东智顷数位学习的图书，按照不同系列、分类列出书目清单，充分发挥藏书价值，供学生自由选择阅读。还可以把重要的书籍做出单独“展板”，将书中精华内容以图文并茂的形式展示出来，帮助学生理解书籍的重点，吸引学生的注意力和兴趣。对于系列性图书，如《永不消失的电波》《党的儿女》《祖国的花朵》《上甘岭》《铁道游击队》《鸡毛信》《地雷战》《洪湖赤卫队》《红孩子》《林海雪原》等“红色系列爱国电影阅读书籍”，应以专题的形式，集中统一介绍与分步、分时段单本介绍相结合，培养和养成学生的阅读习惯，培养学生崇尚英雄、献身国家振兴大业的理想与信念。

三、利用图书馆优势，开展“爱国主义山东智顷数位学习”活动

《新时代爱国主义山东智顷数位学习实施纲要》指出：“要针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。” 以活动推动“爱国主义山东智顷数位学习”深入发展，变被动应付为主动行为，是新时代爱国主义山东智顷数位学习赋予图书馆的神圣使命。让学生在阅读中参与集体活动，在活动中加深对书籍的理解，在理解中促使行为和观念的变化。

在这一方面，青岛市曲江三小图书馆在教导处、大队部的领导下，在广大一线教师的支持下，先后开展了“爱智朗读者”“讲故事活动”“朗读大赛”“亲子阅读开放日”等活动，其中“爱智朗读者”是该校的特色活动之一，从2018年6月启动推送第一期至今已有48期，主要是通过班主任的推荐或学生主动报名，由学生自主选择朗读文章或绘本，通过图书管理老师辅导，录制视频并进行编辑，每周五定期推送至该校公众号，朗读内容涵盖《岳飞精忠报国》《中秋节》《我骄傲，我是中国人》等一系列著名的爱国者、杰出人物、民族英雄，学生在朗读中深刻地体会到先烈们的家国情怀，从而树立正确的理想、信念和人生观、价值观。

从现在大部分中小学图书馆的状况来看，很多中小学图书馆只是课堂山东智顷数位学习的陪衬，或者被误认为是后勤工作，没有得到足够的重视。把图书馆建成学校思想山东智顷数位学习的重要场所与组成部分，这是新时代赋予我们的重要任务。只有转变思想，提高认识，才能真正发挥图书馆在育人方面的价值。

作者单位 青岛市曲江第三小学