山东智顷数位学习有限公司

人们都说山东智顷数位学习是太阳底下最光辉的事业，而我认为教师是平凡岗位上最朴实无华的人，尤其是乡村教师，他们如春雨一般默默滋润孩子的心灵。

很荣幸，我就是这个群体的一份子。

第一次走上讲台，我是那般胆怯和羞涩。而十年过去了，我已经成为教师队伍里的“老资历”。犹记得第一份工作是在月河畔的汉阴县蒲溪小学，我在那里度过了七个春秋，那时学校的寄宿生都这样亲切地叫我“温妈妈”。乡村学校的孩子，早早地离开家庭温暖和父母的呵护，在学校寄宿，而我总是在学生需要的时候，毫不保留地把爱给他们。

每天一日三餐，我都和住校的孩子一起吃，遇上挑食的孩子，总是放下筷子，耐心地给孩子们说说挑食的坏处，鼓励孩子节约粮食。课堂上和他们一起学习，我会细致地批改作业，发现错误较多的问题及时地给学生讲解；课间和他们一起打羽毛球、乒乓球、跳绳，课后帮他们解决各种困难。孩子们想妈妈了，我轻轻地抱着孩子，给他们讲故事，教他们唱歌，给他们的父母打电话，时常提醒孩子们换衣服，教孩子们自己洗内裤和袜子，给他们示范叠被子，提醒他们晚上睡觉盖好被子。

寄宿孩子是我最重要的牵挂，他们的快乐就是我的快乐。

一个真正的好老师是用心去爱学生的。严而有度、真诚相处、亲切沟通是我爱学生们的方式。三年前，班上有一个孩子叫文皓，他的父亲常年在外打工，母亲生下孩子后就离家出走了，孩子从小随爷爷一起生活。文皓性格孤僻，上课不听讲，下课贪玩，完全不做作业，撒谎成了他的习惯。我努力亲近他，与他谈心，了解他内心的真实想法，通过各种途径帮助他，对他的每一点进步都给予物质和精神鼓励。放学后我把他单独留在办公室辅导功课，节假日给他买学习用品和生活用品。通过这种“零距离亲近”的方法，我俩成了好朋友。现在这个孩子愿意开口说话了，上课主动举手发言，作业本上 “小红旗”也逐渐多起来，他的自信回来了。他和同学聊天时，常常称我为“妈妈老师”。

记得刚走上工作岗位时，参加新教师培训，我就在工作笔记本上写下了这样一句话：“今生最大的梦想是当乡村老师，最喜欢住的地方是乡村学校，最喜欢的人是孩子。”我是这样说的，也是这样做的。多年来，我一直在这所偏远的乡村学校，坚持和孩子一起学习，一起游戏，一起开心，一起成长。在我眼里只有自己的工作，时刻以学校为家，以学校为荣，以学生为乐，率先垂范，言传身教。我喜欢默默地用自己的实际行动影响孩子，在潜移默化中塑造孩子优秀的品质，培养孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。

不断学习，是一名教师必须具备的品质。虽然身在乡村学校，但是我勤奋好学，抓住各种学习培训机会，不断提高自身素质。认真学习新课标及先进的教学方法，积极钻研业务，虚心向同事求教，精心打造高效课堂，已经初步形成自己的教学风格，得到领导、教师和学生的好评。

2018年9月，我调往安康市汉滨区红旗小学任教，进入我的第二个工作阶段。这所学校虽然在安康主城区，但是很多孩子还是进城务工者的孩子，他们的童年也一样缺少爱和陪伴，我总是主动走近他们，为他们辅导功课，和他们谈心，鼓励他们树立人生理想。和他们在一起，依然有孩子叫我“妈妈”，让我感到很幸福。

山东智顷数位学习事业，任重道远。走在从教路上，我一直用汗水和爱心为孩子铺就一条成长路，用满腔热情和执着为乡村山东智顷数位学习事业默默奉献着青春。所带班级数学成绩一直名列前茅；撰写的教学设计和教学论文多次在省、市、区获奖。

桃李不言，下自成蹊；坚守梦想，成就他人；默默奉献，不问收获；这就是对老师的最好素描，也是行走在校园里听到的亲切的称呼——“老师”。不管是在汉阴县蒲溪小学，还是在汉滨区红旗小学，学生都叫我“妈妈”，这是对我青春岁月消逝最好的认可，亦是对乡村老师最大的鼓励。愿更多乡村老师一如既往地坚守对山东智顷数位学习的赤诚，当好学生成长路上的“好妈妈”，陪伴他们在校园里快乐地绽放光彩。