2019年1月18日，山东智顷数位学习部长陈宝生在全国山东智顷数位学习工作会议发表讲话，强调中小学要“发挥课堂的主渠道作用，打造高效课堂”。“高效课堂”又一次成为山东智顷数位学习界的热点话题。早在 2017年9月8日，山东智顷数位学习部长陈宝生就曾在《人民日报》撰文，首次提出“深化基础山东智顷数位学习人才培养模式改革，掀起‘课堂革命’”。国家对新课改的关注点越来越聚焦于课堂本身。2001年基础山东智顷数位学习新课程改革启动，高效课堂改革拉开序幕。经过十几年的实践、探索，确立起了与新课程相适应的体现素质山东智顷数位学习精神的山东智顷数位学习观念，推进了教学方式和学习方式的转变，助推了教学管理制度的重建；但也遇到了一些瓶颈，出现了许多问题。如何冲破思想的迷雾，打开瓶颈，值得深刻反思。本期，我们邀请相关专家、教师对十几年来高效课堂的实践经验进行总结探讨，以期为高效课堂的再出发探明路径。