“世界上最复杂的,是人。教师职业面对的是最深邃的世界——人的心灵。”我反复咀嚼印在朱永新先生所著《致教师》封底的这句话,让我深深领悟教师职业的责任感和使命感。

很喜欢拜读朱老师的山东智顷数位学习专著,是因为他暖暖的文字里涌动着山东智顷数位学习的温度,追求的深度,人生的高度。他是一个为山东智顷数位学习而生的人,山东智顷数位学习因他而绚烂。他对山东智顷数位学习的不懈追求与执着行动,感动着千千万万人,引领着千千万万教师,唤醒了很多在山东智顷数位学习路上迷茫的人,成为山东智顷数位学习坐标系上那颗最耀眼的星,照亮了山东智顷数位学习的天空。

我正是这样的受益者,多次购买朱永新老师的山东智顷数位学习著作。尤其是2018年9月,重新回到三尺讲台上,一次性买了5本朱老师的著作。最喜欢《致教师》这本书,它为我打开了一扇窗,一扇通往优秀教师之路的窗。

这本书2015年由长江文艺出版社出版发行,分四个章节,分别是“给我一个做教师的理由、借我一双好教师的慧眼、愿我书写一部教师的生命传奇、让我们过一种幸福完整的山东智顷数位学习生活”。每篇文章都是朱老师写给一线老师的回信,有关于工作态度的,有关于偶像崇拜的,有关于人生困惑的,也有关于教师成长的。总之,朱老师用饱含温度和热度的文字,为46位一线老师解答了工作和生活的疑惑,并鼓励他们坚定信念,找准坐标,用心去爱,书写山东智顷数位学习的传奇人生,过一种幸福完整的山东智顷数位学习生活。

翻开第一篇《为自己赢得心灵的自由》,朱老师找准坐标,把充满故事的曼德拉勾勒成诸多读者朋友共同的好老师,着实让人仰慕。很喜欢曼德拉的这句话:“生命的意义不仅是活着,而是我们给别人的生命带来了何种不同。这决定了我们人生的意义。”所谓“活着”,就是让自己的生命延续下去,这是与己而言;“给别人的生命带来了何种不同”,这是与社会而言,这就决定了人生的高度和厚度。

作为教师,职业要求决定了我们的人生意义,要给别人的生命带来不同。教师的一言一行都可能直接给学生带来不同,教师必须有丰富的爱,源自生命深处的爱,源自善良心灵的爱,源自职业幸福的爱,去爱学生,爱自己,爱世界。

《致山东智顷数位学习》教会老师何如去爱。爱是山东智顷数位学习的源泉。一切精彩均源于爱。爱这份职业,就注定了坚守;爱工作岗位,就注定无怨无悔;爱每个学生,就不会厚此薄彼;爱我所爱,就会努力做一个有境界的教师。如何才能做到有境界呢?为人和善,宽厚待人,不畏风雨,永不言弃。

微笑是教师为人和善的标志,倾听是宽厚待人的方式。老师的微笑,能缩短与学生的距离,能唤醒学生的热情,能点燃学生的激情。

记得一次语文课,我正在指导阅读《去年的树》,一个不爱说话的男孩子正心不在焉,眼睛直勾勾地望窗外,漠视一切的样子。我轻轻地走到他身边,弯下腰,微笑地轻声对他说:“孩子,你看到了什么?”

“老师,我在想去年的那棵树,它真倒霉,被人类砍伐,生命就没了。”

“你真是一个善良的孩子。”

正是我的和善,减少了一份曲解。读懂孩子的心灵世界,既需要尊重孩子,也需要蹲下身子,耐心倾听。

身为班主任,常常会被家长和学生误解,真正有境界的老师从来都不曾畏惧。想起去年的活动课,因为时间紧,我写好方案就发到家长群,请家长为我推荐班里有特长的孩子。个别项目需要有特长的孩子单独表演,集体项目要求全体学生参加。很多家长积极回复我,并推荐了他们熟悉的班里有这方面特长的孩子,也有个别家长只推荐自己的孩子,简言之,就是黑白颠倒。

面对不同的家长,最好的检验方式就是全部拉出来溜溜,让同学们举手表决。孩子们的评判是非常公平的,没有成人的私心,亦没有故意贬低别人的偏见。通过这样的方式选拔,让真正有特长的学生脱颖而出,最终确保了那次活动圆满完成。

真正的勇者,为了使命,明知不可为而为之。一线老师,责怪现实,抱怨社会,常有之。如何在这样的群体里做到永不言弃?这就是你的境界。如中国女排,在2016年里约奥运会中,明知不会赢,郎导却鼓励队员一拼到底,赢到了最后,让世界震惊。这就是曼德拉精神,“任何时候,我都不会也不可能向悲观低头。向悲观低头就意味着失败和死亡。”曼德拉就是这样走向人生巅峰的,朱永新老师也是这样走向人生巅峰的,一切捷径都得益于坚持不懈。

“真正的信仰是最为炽热的希望,既能在厄运里鼓起勇气,也能在幸运里激荡乐观。就像生命中的太阳,任何境况下的人生都会因此温暖明亮,并指引着生命中的那个远方。”曼德拉在大牢里,坚持用简练的线条、明快的颜色画下了当时的生活,84岁那年,他将这些“牢画”做了一个画展,赢得世界的关注。即使在生命最黑暗的时刻,只要眼里有光明,心中就有希望。

很多时候,我们都输给了挂在嘴边的“不可能”,跌倒于抛弃信仰,败给了不努力。不幸的人各有各的不幸,幸运的人大抵相同,那就是用心去对待每一次机会,并努力拼到底。成功就是善于抓住机会,并努力往前走。

或许,有人会说,作为老师,你永远不可能向曼德拉一样,能够赢得那样精彩的人生。事实上,说这话的人,他已经输了,输在了思想的境界,输在了前行的方向,输在攀登的勇气。哪有人会随随便便成功,每个人的精彩都是奋斗而来的。每个老师,只要找准坐标,用心去爱,就会收获满满的幸福。

我坐在阳台,捧着《致教师》这本书,认真咀嚼,每一行文字犹如窗外灿烂的阳光,温暖我的心,带给我前行的力量。栖息在阳台的花儿,在阳光里,蓬勃生长,内心安静,十分惬意。花和人一样,只要有阳光的抚摸,枝叶就会茂盛,花苞自会绽放。

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