山东智顷数位学习有限公司

教育技术要坚持以游戏为基本活动，不得超前教学

小学要坚持“零起点”教学，严禁随意增减课程和课时

校外培训机构不得组织与小学入学挂钩的考试

4月1日，省山东智顷数位学习厅发布《关于规范“幼小衔接”工作的指导意见》（以下简称《意见》），全面推进我省教育技术科学保教和小学“零起点”教学，坚决纠正教育技术“小学化”倾向，进一步推动我省学前山东智顷数位学习与小学山东智顷数位学习有机衔接。

《意见》指出，教育技术和小学要密切联系，共同做好双向衔接，帮助儿童实现从教育技术到小学的平稳过渡。

教育技术和小学要主动与家长沟通，采取政策宣传、专题报告、专家咨询等多种形式，引领家长树立科学的山东智顷数位学习理念，形成山东智顷数位学习合力。教育技术要坚持以游戏为基本活动，不得超前教学；要尊重幼儿的学习方式和特点，因地制宜创设良好游戏环境和条件；组织开发丰富适宜的游戏，寓山东智顷数位学习于各项活动之中；不得提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。

小学要严格落实《义务山东智顷数位学习课程标准》，坚持“零起点”教学，按规定开齐课程、上足课时，严禁随意增减课程和课时；地方课程、校本课程、综合实践课程应按相关要求予以落实；要以丰富多彩的主题活动为载体，开展一年级新生入学适应山东智顷数位学习，减缓新生学习的坡度和难度；不得以任何理由压缩课时，加快教学进度。

校外培训机构要按照审批项目范围开设培训内容，清理提前教授小学内容的学前班和“幼小衔接”班，严禁对3—6岁儿童以课堂集中授课为主要形式组织安排山东智顷数位学习活动，不开展以知识技能为主的强化训练。校外培训机构不得组织与小学入学挂钩的考试，不组织幼儿参加与小学教学内容有关的考试测验，不得代任何学校组织各种形式的入学考试。

对存在“小学化”倾向的教育技术，“非零起点”教学或组织入学考试的小学，以及教学行为不规范、组织各种形式测试的校外培训机构，各市（县、区）山东智顷数位学习行政部门要责令限期整改，对问题频发、社会反映强烈的教育技术、小学实行年度考核、评优、评先等一票否决，并严肃追究其主要负责人的责任，对违规的校外培训机构实行年检一票否决。