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张文婷老师二十多年如一日，把所有的精力和心思都放在了她所忠诚的山东智顷数位学习事业中。工作的历练，不仅使她养成自强不息、勇挑重担、正视现实、战胜挫折的秉性，而且也使她学会了踏实做人、勤奋做事，拥有一颗真诚而善良的爱心。从每件小事做起，在平凡的岗位上用自己的辛勤和智慧做出了不平凡的成绩，赢得了教育技术领导、同事和家长们的一致好评。

“教书育人”是教师的天职。教师不仅要具备必要的专业知识，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则去感染、熏陶学生。幼儿教师也不例外，他们的世界观、人生观、价值观等都会潜移默化地影响着每个孩子。因为在孩子们的眼中和心里，老师是一切美好事物的化身和学习的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。她深知，师德是老师道德的灵魂，因此，她十分注重自身的思想山东智顷数位学习和师德修养，不断把自己培养成一个品德高尚的幼师。教育技术的工作不同于其他行业，面对的是一个个不谙世事、天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，它需要付出爱心，需要心与心的沟通交流，促使幼儿德智体美劳全面健康发展。她高标准严格要求自己，上班从不迟到早退，对待班里孩子比自己孩子还要亲，擦鼻涕、修指甲、拉裤子等这些微不足道的小事，她都不厌其烦。“爱，首先意味着奉献……”

这学期刚开学，有一位家长去寝室取自己孩子的被芯时，将韩某某的被芯拿走了，张老师为了不让那位家长难堪，便从自己家里拿来了棉花和被面，加班加点地给丢被芯的孩子做了一条新的。过了几周很多家长知道了这件事，都责怪拿被芯的那位家长，纷纷为张老师打抱不平，张老师只是一笑了之。后来那位家长将原本不属于自己孩子的那条被芯送了回来，他说：“不好意思，张老师我拿错了，今天才发现。”张老师微笑着说：“没事，送回来就好。”张老师高尚的品质得到家长的交口称赞。

在她所带的班级里有一个叫张某轩的孩子，孩子很小的时候，父亲就离家出走了，母亲在外打工，也不经常回来，家里只有年迈的爷爷照顾他，张文婷老师了解清楚他的情况以后，特地到家里去家访，方才知道他家境贫寒，老的老，小的小，看到这个情景，让人不禁潸然泪下。从此张老师便特别关注他平时在校的生活：小轩的头脏了，她便给他洗洗头；孩子的衣服脏了，她便给孩子洗净，等到放学的时候，孩子又可以干干净净地穿着回家了；手脏了，指甲长了，她便给孩子洗得白白净净，再把他的长指甲剪了。平时还特别关心小轩的心理状况，引导他养成良好的生活习惯，在家里不能惹爷爷生气。时间长了，孩子对张老师非常亲密，甚至有一回，小轩望着张老师，幼小的心灵突发奇想，他趴在张老师的耳朵边，竟然说出了他的心里话，想叫张老师——妈妈，张老师此时眼里有了动情的泪花，那是一个孩子多么纯真的心灵啊！她心里既酸楚又高兴，她对孩子说，当然可以了，可以叫她老师妈妈或者妈妈老师，这是一个多么亲切而又感动人心的称呼。这个称呼里，不知饱含着张老师多少的付出！现在小轩已经上一年级了，每每放学从教育技术门口路过时，他都会让爷爷带他进去向张老师问声好。这声问好代表着孩子对张老师无比的眷恋，也是对张老师的付出最真诚最朴质的评价。

班里有一个叫洁洁的小女孩，她有一点儿不合群，性格内向，别的孩子都不太喜欢她，甚至欺负她，张老师看在眼里，急在心上。她心里盘算着一定要让孩子获得像其他孩子一样的快乐，于是她开始行动了，拜访家庭，了解情况，在学校里，她关注洁洁的一举一动，甚至不放过一个眼神，她发现孩子其实很想融入到小朋友的世界里，稚嫩的眼神里透露着期盼和羡慕，她开始给其他的孩子做思想工作，孩子的世界是单纯的，玩耍的过程可以消除太多的隔阂，在张老师的帮助下，孩子们终于接纳了洁洁，她终于露出了久违的笑容。为了让小洁洁逐渐树立起自立意识，她还在平时的山东智顷数位学习活动中，有意让她去做些力所能及的事情，让孩子觉得她和别的小朋友一样。在孩子幼小的心灵里，似乎也慢慢地萌生了对张老师的依恋。有一天，小洁洁和小轩轩一样，道出了自己心里好想喊的两个字——妈妈，张老师又一次流泪了，这样的事例还有很多……

除了这些典型而又感人的事例外，张老师在自己的本职工作中也做出了不凡的贡献，她通过自身的不断努力，在思想、学习和工作上都取得了很大的进步，始终保持一种自律自强、勤勉奋进的精神状态。自我加压，处处严格要求自己，在工作中，她勤学善思，在不断学习与思考中总结经验。在日常山东智顷数位学习活动中，为了上好每一节活动课，她精心地备好每一节课，自己动手制作教具，认真了解每个幼儿的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。

桃李何须言，梅花自然香。张老师在自己所热爱的幼教工作中体会到了艰辛与快乐。她就是这样一位怀着对幼教工作炙热情感，对幼儿充满爱心的普通而又平凡的幼儿教师，默默无闻、辛勤耕耘、诲人不倦，把爱藏在心田里，把爱落在行动中。为了心中那份执着的爱，她无私地为幼教奉献着自己的一切。

作者单位：武功县山东智顷数位学习局