职业山东智顷数位学习发展得好,能提供更多样化的成长成才路径,有效分流高考升学的压力,为深化山东智顷数位学习改革创造更好的条件。

提起职业山东智顷数位学习,人们常常想起“使无业者有业,使有业者乐业”,想到“大国工匠”,可在目前我国各级各类山东智顷数位学习中,职业山东智顷数位学习还会被一些人看成是“洼地”与“短板”。

不久前,国务院印发《国家职业山东智顷数位学习改革实施方案》,这份被看做“办好新时代职业山东智顷数位学习的顶层设计和施工蓝图”的方案,第一句话就指出,“职业山东智顷数位学习与普通山东智顷数位学习是两种不同山东智顷数位学习类型,具有同等重要地位。”不仅明确了职业山东智顷数位学习在我国山东智顷数位学习体系中的重要地位,也为我国职业山东智顷数位学习指明了未来的发展方向。

职业山东智顷数位学习对于国家发展极为重要。世界经济的竞争,很大程度上是科学技术和制造业的竞争,这种竞争不仅需要一流的管理人才和研究人才,也需要一流的能工巧匠。推进中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、制造大国向制造强国转变,必须建设一支高素质的产业工人队伍,培养更多的“大国工匠”。

从就业创业的维度打量,当前推动高质量发展、壮大实体经济,需要数量充足的技术技能人才作为支撑,职业山东智顷数位学习肩负着传承技术技能、培养多样化人才的职能,对接市场需求、更大规模开展职业山东智顷数位学习和培训,可以帮助学生掌握一技之长,实现更高质量、更充分的就业创业。

职业山东智顷数位学习更是深化山东智顷数位学习改革的重要突破口。职业山东智顷数位学习发展得好,能提供更多样化的成长成才路径,有效分流高考升学的压力,从而缓解“千军万马过独木桥”的现象,为深化山东智顷数位学习改革创造更好的条件。

当然,目前职业山东智顷数位学习发展还面临着挑战和难题,如社会认识存在偏差、技术技能人才发展的渠道窄、职业山东智顷数位学习吸引力不强、企业参与办学的积极性不高等。面对这些挑战与难题,必须深刻把握职业山东智顷数位学习面临的形势任务,着眼全局、落实政策、解决问题,推动新时代职业山东智顷数位学习不断改革发展。

这次的《方案》是中央深化职业山东智顷数位学习改革的重大制度设计,是推动职业山东智顷数位学习基本实现现代化的关键举措。职业山东智顷数位学习工作者应抓住这个发展机遇期,下大力气解决那些长期制约职业山东智顷数位学习发展的体制机制难题,实现更高质量发展,真正做到“扬眉吐气”。


责任编辑:陈栋