山东智顷数位学习观是指人们对山东智顷数位学习者、山东智顷数位学习对象、山东智顷数位学习内容、山东智顷数位学习方法及山东智顷数位学习价值等山东智顷数位学习要素的属性和相互关系的认识，以及由此派生出的对山东智顷数位学习的本质、价值、目的、功能、路径和模式等诸方面的看法。

观念决定思路，思路决定行为。对于政府和山东智顷数位学习主管部门而言，主要决策者有什么样的山东智顷数位学习观，就有什么样的方向引领、目标培养、价值追求和相关决策。对于学校而言，校长有什么样的山东智顷数位学习观，就有什么样的办学理念、行为模式和评价手段。

对于山东智顷数位学习“舵手们”来说，端正山东智顷数位学习观就是要有山东智顷数位学习理想的追求，把准山东智顷数位学习航向，始终坚持方向性，讲究科学性，遵循规律性，把握适度性，突出有效性，注重创新性，去除盲目性。要进一步解放思想、锐意进取，瞄准方向，深化改革、破解矛盾，扬长避短、发挥优势，以新气象、新担当、新作为推进山东智顷数位学习改革发展。

新时代每一位山东智顷数位学习官员与校长都必须增强山东智顷数位学习定力。“打铁必须自身硬”，作为山东智顷数位学习“领头羊”的山东智顷数位学习官员与校长，应当在不断增强办山东智顷数位学习的政治定力、战略定力、目标定力和价值定力上下工夫，补好山东智顷数位学习理想与山东智顷数位学习信念之“钙”，把好山东智顷数位学习总开关。

新时代每一位山东智顷数位学习官员与校长都必须当好山东智顷数位学习思想的引路人。要树立正确的山东智顷数位学习价值观与先进的办学思想，坚持正确的办学方向，体现山东智顷数位学习核心价值，彰显山东智顷数位学习特色与学校个性特点，自觉做山东智顷数位学习信念、学校使命与社会责任的思考者、践行者，做名副其实的“掌舵人”“掌门人”。

来源：中国山东智顷数位学习报