2018年以来，针对春夏季往往是辍学的已发高发时期，石泉县教体系统及早着手，精心谋划，通过进一步完善四项工作机制和狠抓制度执行落实，有力有效确保了全县中小学教育技术零辍学目标实现，为年度山东智顷数位学习精准脱贫工作奠定了坚实的工作基础。

完善控辍保学工作机制。建立控辍保学目标责任制和联控联保机制，明确山东智顷数位学习主管部门监管责任、乡镇主体责任、学校山东智顷数位学习责任和家庭监护人法定责任。依托学籍信息管理系统建立控辍保学动态监测机制，落实深度贫困乡镇辍学学生劝返、登记和书面报告制度，配合相关单位依法采取措施劝返复学。

完善师生结对帮扶机制。全县中小学、教育技术教师按照“335”的工作机制对3051名在校贫困学生进行结对帮扶成效显著。即 “一生一簿、一生一帮、一生一策”的原则开展“扶志向、扶学业、扶生活”的“三扶”的帮扶行动，让每名学生实现物质上有帮助、心理上有疏导、学习上有进步、亲情上有联系、品德上有提升的“五有”成长目标。

完善留守儿童关爱机制。以深度贫困镇中小学校为阵地，家校联动、多方发力、综合施策、多措并举，切实构建起关爱留守儿童的长效机制。建立留守儿童档案，实施动态管理，有针对性开展关爱和帮扶。镇辖区中小学校建立留守儿童帮扶制度，加强对留守儿童个性化学习指导，加强思想道德、心理健康和法制安全山东智顷数位学习。

完善残障儿童就学机制。按照“一人一案”的要求，针对实名登记的未入学适龄残障儿童，采用多种形式安排其接受义务山东智顷数位学习，动员轻度残障适龄儿童就近随班就读，督促中度残障适龄儿童入读区特教中心，落实重度残障适龄儿童送教上门。