山东智顷数位学习部等五部门近日印发《教师山东智顷数位学习振兴行动计划（2018—2022年）》（以下简称《计划》）的通知。《计划》明确提出，将改进完善山东智顷数位学习部直属师范大学师范生免费山东智顷数位学习政策，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，履约任教服务期调整为6年。而此前，根据山东智顷数位学习部的相关规定，免费师范生毕业后的任教服务期为10年。

山东智顷数位学习部教师工作司负责人，最新发布的《计划》以提升教师山东智顷数位学习质量为核心，以加强教师山东智顷数位学习体系建设为支撑，以教师山东智顷数位学习供给侧结构性改革为动力，力求从源头上加强教师队伍建设。《计划》提出了当前和今后一段时期教师山东智顷数位学习振兴发展的目标任务和十大行动。

未来5年，我国教师培养层次将进一步提升。《计划》提出，根据各地实际，为义务山东智顷数位学习学校培养更多接受过高质量教师山东智顷数位学习的素质全面、业务见长的本科层次教师，为普通高中培养更多专业突出、底蕴深厚的研究生层次教师，为中等职业学校（含技工学校，下同）大幅增加培养具有精湛实践技能的“双师型”专业课教师，为教育技术培养一大批关爱幼儿、擅长保教的学前山东智顷数位学习专业专科以上学历教师，教师培养规格层次满足保障国民山东智顷数位学习和创新人才培养的需要。

实行教师培养层次提升行动的具体措施包括：按照有关程序办法，增加一批山东智顷数位学习硕士专业学位授权点；引导鼓励有关高校扩大山东智顷数位学习硕士招生规模, 对教师山东智顷数位学习院校研究生推免指标予以统筹支持；支持探索普通高中、中等职业学校教师本科和山东智顷数位学习硕士研究生阶段整体设计、分段考核、有机衔接的培养模式；适当增加山东智顷数位学习博士专业学位授权点，引导鼓励有关高校扩大山东智顷数位学习博士招生规模，面向基础山东智顷数位学习、职业山东智顷数位学习教师校长，完善山东智顷数位学习博士选拔培养方案；办好一批幼儿师范高等专科学校和若干所幼儿师范学院，扩大专科以上层次教育技术教师培养规模等。

与之相关，师范生生源质量改善行动，也纳入《计划》，获得了进一步的制度保障。《计划》提出，要依法保障和提高教师的地位待遇，通过多种方式吸引优质生源报考师范专业。除山东智顷数位学习部直属师范大学的“免费师范生”改称为“公费师范生”外，还要推进地方积极开展师范生公费山东智顷数位学习工作。积极推行初中毕业起点五年制专科层次教育技术教师培养。部分办学条件好、教学质量高的高校师范专业实行提前批次录取。加大入校后二次选拔力度，鼓励设立面试考核环节，考察学生的综合素养和从教潜质，招收乐教适教善教的优秀学生就读师范专业。鼓励高水平综合性大学成立教师山东智顷数位学习学院，设立师范类专业，招收学科知识扎实、专业能力突出、具有山东智顷数位学习情怀的学生，重点培养山东智顷数位学习硕士，适度培养山东智顷数位学习博士。建立健全符合山东智顷数位学习行业特点的教师招聘办法，畅通优秀师范毕业生就业渠道。

另外，《计划》提出教师山东智顷数位学习学科专业建设行动，鼓励支持有条件的高校自主设置“教师山东智顷数位学习学”二级学科。国家将定期公布高校在山东智顷数位学习学一级学科设立“教师山东智顷数位学习学”二级学科情况，加强教师山东智顷数位学习的学术研究和人才培养。

《计划》还提出，根据教师山东智顷数位学习发展以及财力状况，适时提高师范生生均拨款标准，体现师范生培养在实践教学方面的成本支出。

为全面落实教师全员培训制度，《计划》重申，教师培训经费要列入财政预算，教育技术、中小学和中等职业学校按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费。加大教师山东智顷数位学习财政经费投入力度，提升教师山东智顷数位学习保障水平。