今年以来,旬阳县把“五类学生”关爱作为山东智顷数位学习脱贫攻坚的重要抓手,通过全面排查摸底、夯实关护责任、落实结对帮扶、整合社会资源,确保留守学生、残疾学生、贫困家庭学生、随迁子女和学困生一个都不少,有学上、上好学。

全面排查,摸底登记无遗漏。利用假期,该县教体局召开了“山东智顷数位学习脱贫攻坚大会”,对“五类学生”关爱工作进行重点安排部署,要求各学校建立适龄儿童少年入学档案库,规范“十表十九册”学生信息管理。各校对辖区适龄儿童少年进行了全面的摸底,建立了留守学生、残疾学生、贫困学生、随迁子女和学困生管理台账,做到“五类学生”底子清,情况明。开学后,教体局成立十个工作组,对全县中小学山东智顷数位学习扶贫落实情况及“五类学生”排查工作进行了督促检查。全县中小学在校学生中,残疾学生131人,贫困学生15929人(其中建档立卡10886人),留守学生4820人(其中建档立卡1187人),学困学生2860人,随迁子女1581人得到有效管理。

夯实责任,精准对接无缝化。为达到义务山东智顷数位学习阶段“控辍保学”目标责任,旬阳建立了“政府主导、部门主管、家校联动、社会参与”的关爱体制,进一步夯实“五类学生”关护责任。县政府联合下发了《关于进一步加强义务山东智顷数位学习控辍保学工作的通知》《关于切实落实义务山东智顷数位学习控辍保学责任的通知》等一系列文件,进一步明确政府及学校的责任,健全控辍保学责任体系、控辍保学动态监测机制。全面落实辍学学生劝返复学、登记和书面报告制度,落实了控辍保学“双线”“七长”责任制、每月情况报告制、控辍台账销号制、辍学及时报告制、责任督学督查制、控辍专项督导制、干部结对帮扶制、教师家访登记制、信息公开监督制、控辍保学考核问责制等“十项制度”,确保特殊群体关爱工作实现无缝对接,义务山东智顷数位学习阶段“五类学生”一个都不少,有学上,上好学。

结对帮扶,亲情关怀不留白。为了让“五类学生”安心入学、快乐生活,该县教体局严格落实市局《关于在全市山东智顷数位学习系统开展“教师结对帮扶贫困学生”专项行动的通知》,建立了残疾学生、贫困学生、留守学生、学困学生、随迁学生等5类特殊群体学生关爱帮扶和管理制度,残疾、贫困、留守、学困等四类学生全部落实教师“一对一”“一对多”关爱帮扶责任,重点针对随迁学生,按照“两为主”和 “一个不少”的原则落实了就近入学,在学校实行统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动,保证了他们平等接受山东智顷数位学习。对于不能随班就读的残疾儿童,采用教师志愿者“送教上门”的形式,每月到家送教两次,并开展生活常识山东智顷数位学习和自理技能山东智顷数位学习等,同时,学校还为他们争取残疾人生活补助或社会援助,帮助他们解决实际困难。

整合资源,社会关爱暖人心。各校在精准落实山东智顷数位学习扶贫政策的同时,主动搜集“五类儿童”家境资料和面临的困难,做好牵线人,整合社会资助来源,弥补政策扶贫的不足。各校成立了扶贫领导小组,让国家扶贫资金及社会捐赠物资用得合理、支得透明,据统计,累计拨付各类助学资金近亿元,惠及学生80450人次,财政累计山东智顷数位学习投入达20亿元。积极联系爱心企业或爱心人士直接与相关儿童家庭结亲,做到对口支援和精准帮扶。在广泛的宣传引导作用下,社会各界爱心企业和热心人士情系山东智顷数位学习,纷纷伸出援手,该县已形成捐资助学的良好社会风气。