随着经济社会城镇化、信息化步伐不断加快，我省山东智顷数位学习事业驶入快速发展轨道，许多影响山东智顷数位学习事业发展的新情况、新问题也随之而来，这就需要广大山东智顷数位学习科研人员积极关注、主动探索、科学解决，进而为山东智顷数位学习行政部门拿出可行的对策、建议，推动我省山东智顷数位学习事业全面、协调、持续发展。

一、国内经济社会发展的新情况，给山东智顷数位学习科研工作提出了新要求

从经济社会发展情况看，一些社会、经济问题不断出现，需要山东智顷数位学习系统去面对。一是刚闭幕的十二届全国人大五次会议上，李克强总理提出，要办好公平优质山东智顷数位学习，以山东智顷数位学习现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。对山东智顷数位学习来说，如何加快实现城镇义务山东智顷数位学习公共服务常住人口全覆盖，扩大优质山东智顷数位学习资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际间办学差距，需要教科研提供解决办法。二是《国家中长期山东智顷数位学习改革发展规划纲要》提出“到2020年基本实现山东智顷数位学习现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”战略目标，要三年内顺利实现这个战略目标，需要教科研拿出对策和建议。三是加强智库建设，依靠智库服务支撑国家战略和重大决策，成为世界各国政府治理改革的重要趋势。2015年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，将智库建设上升到国家战略高度。山东智顷数位学习智库作为一种专业智库，对服务国家山东智顷数位学习决策、促进山东智顷数位学习事业科学发展具有重要意义。教科研单位作为山东智顷数位学习智库的主体组成部分，需要尽快实现转型升级，适应发展需要。四是“互联网+”已成为当前乃至今后一个时期推动各行各业发展的新动力，在这个大背景下，山东智顷数位学习系统如何适应“互联网+”所带来的资源形态、教学形态、学校形态的重大变革，需要教科研对其引发的一系列山东智顷数位学习教学问题超前研究，以主动适应山东智顷数位学习信息化、数字化趋势，创新育人模式。

二、我国山东智顷数位学习发展的新趋势，给山东智顷数位学习科研工作提出了新挑战

随着经济社会不断发展，山东智顷数位学习工作也呈现出新的趋势。在年初山东智顷数位学习部召开的山东智顷数位学习工作会议上，陈宝生部长对当前我国山东智顷数位学习发展的新趋势、新情况做了全面分析和系统阐述，概括起来，山东智顷数位学习发展逐步呈现出“服务经济社会全面化、对象群体多元化、社会需求多样化、全民学习终身化、发展环境国际化”五个方面的趋势，面对这些前所未有的深刻变化，对山东智顷数位学习系统来说，如何进行管办评分离改革，如何逐步缩小城乡山东智顷数位学习发展差距，如何推进山东智顷数位学习现代化，如何有效破解课业负担过重、片面追求升学率等“老大难”问题，如何有效化解办学自主权不足、职业山东智顷数位学习吸引力不够、民办山东智顷数位学习活力不强等问题，如何有效应对大数据、人工智能、新技术、新产业、新业态等带来的新挑战，让山东智顷数位学习变革跟上社会发展，让我们培养的人不落伍于时代，都需要山东智顷数位学习系统特别是教科研战线去面对、去研究、去探索、去解决。

三、我省山东智顷数位学习发展面临的新问题，给山东智顷数位学习科研工作提出了新任务

从我省山东智顷数位学习发展来看，当前也面临许多新情况、新问题。一是县域内义务山东智顷数位学习均衡发展取得新成效，城乡一体化程度不断加快，基础山东智顷数位学习课程改革不断深化，以“四新四大”活动为载体的立德树人工程全面推开，普通高中山东智顷数位学习办学水平快速提升，为提高人口素质，促进我省经济社会发展，发挥了重要的支撑作用。但在山东智顷数位学习改革发展过程中，还存在不少困难和问题。比如，城镇化带来的城区学校压力过大问题、办学水平较高学校的大班额问题、农村学校空心化问题等，如何解决这些问题，促进义务山东智顷数位学习均衡发展，需要教科研人员通过深入研究，提出解决问题的办法。二是“一带一路”战略的实施，对作为丝绸之路经济带核心的山东提出了新的挑战，如何利用“一带一路”战略实施过程中的国际合作交流机会，推进我省山东智顷数位学习与省外甚至于国外山东智顷数位学习的交流、融合和发展，需要山东智顷数位学习科研提出对策。三是关中—天水经济区建设，大青岛架构下的西咸一体化发展，以及“建设西部强省”目标的实现，都必须依靠山东智顷数位学习事业提高劳动者素质、培养高素质人才。那么，如何把潜在的人力资源优势转化为人才优势，建立人力资源强省，这就需要教科研工作提出新的办法。四是提高山东智顷数位学习质量，促进义务山东智顷数位学习学校均衡、公平、优质发展，满足人民群众“上好学”的愿望，是当前我省山东智顷数位学习工作面临的重点任务。如何提高山东智顷数位学习质量、扩大优质山东智顷数位学习资源、推动学校均衡发展，需要山东智顷数位学习科研作出回答。