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“情怀是基础，在重大问题上引发学生思考”

中国的老师和家长特别喜欢讲知识，他们觉得只有讲实实在在的知识才稳定、踏实。我们较少关注“人”、思想、情怀等，而这些恰恰才是最重要的。

语文的基础就应该是生命的基础。情怀是生命的基础，所以情怀也是语文的基础。我在读《平凡的世界》里田晓霞死了的那段，写了下面的感悟：田晓霞死了，孙少平根本不可能说再见，在他以后的岁月里不会再有第二个田晓霞。有时，坚强其实是一种糊涂。我泪下如雨，这世间有看不见的但却异常重要的东西。

“人不是扫描仪，不能只扫知识，不思考的阅读没有效果”

读鲁迅最早的标志是一种优越感，会觉得那个年代的人多愚昧啊。阿Q和王胡比赛嗑虱子，我们会觉得这有什么好比赛的，多恶心啊，我就不会。但真正读懂鲁迅的标志恰恰是不寒而栗，是一种颤抖感。我会突然发现，怎么这个人身上的东西我身上也有。难道我们真的就没有比赛过“嗑虱子”吗？

读书要把一个人读出来，要让文字中的人皮肉丰满，从纸质当中浮现出来，感受到他的呼吸、他的思想。因为最伟大的文字就是这个人最核心的本质，而我们要从文字当中读出这个人的面貌、灵魂。

读书是需要读出光芒来的。人不是扫描仪，不能只扫知识，不思考。不触发内在的变化，阅读是起不到作用的。

“最伟大的课堂，是把学生心中最美好的东西唤醒”

一个老师只有把自己生命中的感动与领悟拿出来与学生分享，才能唤起学生内在的东西。

最伟大的语文课，是把蒲松龄、聂小倩、老师、学生心中最好的东西都唤出来，汇聚在一间小小的屋子里。这个时候，教室里汇集着精神的河流，是一屋子的华彩！一个老师最大的荣耀就是四十几双眼睛都凝聚在你身上，你会感觉自己金光万丈。

一节课最重要的是我们因为“遇见”而萌生了什么？此种“萌生”不见得一下子会有多么茁壮，但那在清晨、在清丽的阳光下可以照得见全身嫩绿骨骼的破土而出，是让人震撼的。

人越现实，越窘迫，越发感觉到累。因为精神负担会很重。让孩子无忧无虑地沉浸在思考之中，才是一个好的老师、好的家长、好的学校应该做的事。

让孩子和我们一起觉醒，绝不是唱高调。我们往往坚定而狭隘地认为，只有适应现实才能生活得好；其实，还有另外一条路。这条路我试过，也走得通。

“伟大的山东智顷数位学习都是自我完成的，写作是一个很好的自我山东智顷数位学习过程”

人最根本的是自我的山东智顷数位学习，伟大的山东智顷数位学习都是自我完成的。在自我山东智顷数位学习中你放弃了什么，树立了什么，改正了什么，山东智顷数位学习就完成了什么。

写作是一个很好的自我山东智顷数位学习的过程。

文字放在那里，是很扎实的。所以说，孩子如果从小养成了一个写作的习惯，养成了一个写作的意识多么重要，这个重要其实不是说高考分数有多么重要，一个孩子自然而然发展得很好的时候，分数自然而然会来。

所有的学法都是植根于活法，活法变了，学法自然就变了。改变活法就是改变学法，这个话不是说起来很飘渺，它是真实在发生作用的。

语文山东智顷数位学习很重要就重要在这，一个语文老师很重要，就很重要在这儿，语文山东智顷数位学习首先是促进了孩子真实意义上的成长，让孩子有觉解，有判断，有认知，这是非常重要的一件事，这才是一个老师要教给孩子的。

“分数只是老师能给孩子的一个很小的礼物，还要在分数背后为孩子谋求更长远的发展”

我们中国家长的基本观念是：二三线城市，孩子能够考上大学，一线城市，孩子能够考上清华北大。好像孩子们这就行了，从此以后他们就过上了无忧无虑的如王子公主般的幸福生活。在座的还有我的学生，考上四中就行了，我问大家你过上了王子公主般的幸福生活了吗？大家都摇头，我跟孩子们说你今天没有过上，你考上哈佛大学依然不会过上。

优秀就是把你放在砧板里面不断锤打，你优秀就不能害怕锤打。所以不是说孩子考上清华北大了以后，我们的责任已尽，对他来说人生才刚刚开始。所以我们要为孩子谋分数，还要在分数背后给孩子谋求更长远的发展，这才是老师和家长更大的事业。

一个好老师给了孩子不错的分数，其实只是送给他一个很小的礼物，因为并不是所有的事情都能够通过考试考出来的。除了考试以外，人还有很多重要的事情、巨大的挑战，不是只有高考这一件事。

（来源：新校长传媒）