一段时间以来，有些民间山东智顷数位学习试图以各种传统性的书院和读经班等形式，通过回到传统古典的山东智顷数位学习方式重新找回“文化与信仰”。他们以为，回到传统文化，乃至其生活方式，才能够把被现代化山东智顷数位学习制度所压抑了的生命价值点化出来。但不管对传统的价值保持怎样的忠诚，传统文化和信仰的山东智顷数位学习也很可能因为教错和偏执而引入歧途。更有甚者，那些热情的传统主义者在中国文化诗意的栖居中找到了某种民族主义的自满和优越感。他们把西方和现代主义置于一个很奇怪的想象当中，好像回到传统就必须对现代生活和山东智顷数位学习研究制度进行抗议。因为人的价值实现，并不是通过累积知识的石块就可以完成的，而要通过“整个生命的具体改变”来实现。马丁·布伯说得好，与传统积极的关系应该是吸取传统的元素，以呼应当前生活的各种问题和需求。传统山东智顷数位学习并不是去重复古代的教义和仪式，而是获得一种具有根源性的选择力量——通过那种力量去倾听一种呼唤——一种对他们时代和生命所需要的呼唤。真正有效的课程需要用现代意识来转换传统山东智顷数位学习的价值，是对传统山东智顷数位学习的现代理解。