学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面。新政策明确提出综合素质评价的5个程序——写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案、材料使用。用于招生使用的材料，学校要进行公示，相关教师要签字确认。为保障高中学生综合素质评价公平公正，每个省份都要建立全省统一的电子化平台，将学生综合素质评价置于省内百姓监督之下。综合素质评价对于学生本人而言，可以自我反思，明确努力方向；对于高校招生来说，通过专业人员参与评议，可以作为录取学生的重要参考。