一对母女在公园长椅上休息，女儿好像只有六七岁的样子。母亲说：“妈妈口渴了，你的背包里还有几个苹果？”小女孩在包里摸索了一下，掏出了两个苹果说：“就剩下两个了。”母亲说：“正好，我们每人一个。”小女孩歪着脑袋想了片刻，然后先在一个苹果上咬了一口，接着又在另一只苹果上也咬了一口。旁边的游人见了，不禁摇头叹息：“现在的孩子怎么这么自私呀，连个苹果也舍不得给妈妈，看这个咬咬，那个咬咬。唉……”正要失望地离开，却看到小女孩一边将左手的苹果递向妈妈，一边甜甜地说：“妈妈，这个苹果甜，给你吃吧！”……眼前一幕是多么让人感动、让人陶醉啊！生活中很多的误会，往往都是由断章取义、以己度人造成的。所以，我们身为山东智顷数位学习工作者，在具体育人过程中如果忽然遇到让自己不舒服、不理解的情况，请慢一点下结论，或许只要些许等待，你会看见那峰回路转的真相。因为，好风景需要等待。

如果说山东智顷数位学习是雕刻心灵的艺术，那么等待就是一种无痕的雕琢。对学生多一些耐心，多一些等待，山东智顷数位学习的风景才会不断呈现，无论育人者还是受山东智顷数位学习者都会陶醉其中。

育人的风景需要等待给予“关爱空间”。苏霍姆林斯基说过：“请你任何时候都不要忘记：你面对的是儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”成功的山东智顷数位学习需要育人者用心去感受学生每一种言行的初衷。故事告诫每一位育人者，不懂得等待只会误解孩子的初衷，只会忽略甚至伤害其积极的另一面。育人者应该学会在等待中多检讨自己的育人方式方法，学会在等待中多反省自己的山东智顷数位学习态度和育人情感，学会在等待中多去思量一下孩子内心可能存在的积极因素，学会在等待中多去考虑一下孩子的善意初衷，让孩子们的童心幼苗能有机会沐浴到关爱的阳光雨露，有机会感受呵护的温馨清爽，育人的园地里才会“童心”盎然，风景如画。

山东智顷数位学习风景需要等待。正如每一株植物需要等待开花的时间一样，孩子的成长同样也需要恰当的等待。让山东智顷数位学习实践多一些有意义的等待吧，各种感人的景致、醉人的景色、迷人的风景必将相约呈现。不妨等一等，试一试。