当前中学政治课教学的一个重要任务，就是要改变学生学习政治课时单纯死记硬背的现象。长期以来，政治课教学往往给学生一个错觉，学习政治课似乎只要背背就可以了，平时不用认真学习，到考试时突击记忆也可以得到好成绩。

但是从近几年的高考命题形势看，中高考命题反映社会热点，注重考查学生分析和解决现实问题的能力，对考生综合运用学科知识的考查趋强，考查的梯度更加明显，注重区分度，更能体现高考选拔人才的要求。这要求考生在复习备考时，既要注重基础知识，又要懂得结合实际生活，用探究的眼光去组织答题，对考生的知识储备和知识面是否广泛是一个挑战。那么如何才能进行有效的政治答题呢？

一、仔细审题并抓关键词

大多数分析题是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么、为什么要这样回答以及怎么回答，要注意思维的发散性。这是做好分析题的第一步，也是最关键的一步。找出该题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。对跨章节甚至跨学科的题目，要注意思维的发散性。审题可以运用以下几种方法：1.逆向审题法：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。这样做可以不必重复审题，节省宝贵的考试时间。2.寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的理论，并注意筛选。3.分析层次法：对一大段材料要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会出现在题后的设问中。通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。

二、阅读材料并组织答案

在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。阅读时可边阅读边画出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。在分析的基础上综合，在综合的前提下分析，这样才能完全掌握解答分析题的深层技巧，得高分。总的说来，分析题就是把试题所给定的命题、问题和材料等作为一个系统整体，要求考生对这一系统整体进行分离、分解，剖析出各个方面，对整体所蕴含的诸方面内容作出说明、解释和回答，揭示出诸方面内容的本质，并在此基础上，根据试题的具体要求对诸方面内容进行系统综合，揭示彼此之间的内在联系，从而对问题作出全面的阐述和整体性的本质结论。

三、建议考生改掉学习分心、无计划学习、死记硬背等不良学习习惯，杜绝死记硬背，从而提高学习效率

1.分心学习：学习时看电视、吃东西或者听音乐，边聊天边学习，这样都会降低学习效率。考生一定要学会克制，一心一意学习，减少学习过程中的干扰。中考是人生中的大考，考生一定要重视，必要时可给自己设定额，计划在多少时间内学完多少内容。考生还可利用宣言效应，向父母保证一段时间要学的内容，让大家共同监督，使自己没有退路，增强紧迫感。

2.无计划学习：考生被老师牵着鼻子走，盲从老师也不可取。因为教师并不能掌握每位考生的情况，教师的复习计划和节奏不一定适合每位考生。这就需要考生根据自身情况制订最后冲刺的学习计划，抓住各科复习的重点。

3.死记硬背：这种方法表面看是记住了，但由于没有消化，这些知识并没有真正属于自己。在考场上，死记硬背的知识很难发挥作用。考生不要试图用死记硬背的方法记住不会的知识，而要去理解和思考。把知识彻底弄懂，自然就记住了，而且能够应用到问题中去。

4.拼时间、打消耗战：有些考生认为剩下的时间太少了，就夜以继日地学习。争分夺秒地抓紧时间学习固然好，但要保证学习效率。拼时间、搞疲劳战术不可取，这样会影响学习效率，考生要注意劳逸结合。

5.只静不动：由于学习繁忙，有些考生总是习惯长时间坐在教室里、房间里学习，而不运动，这样也容易造成疲劳，影响学习效率。因此，考生要注意动静结合，在学习之余要拿出一定的时间进行体育运动，缓解紧张的复习状态。

总之，考生要走出中学政治考试答题的误区，就必须要做到：仔细审题并抓住关键词，认真读题然后组织材料，最后还要改变不良的学习习惯。只有这样，考生才能在中考中取得令人满意的成绩。